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플라톤, 데카르트, 흄, 칸트, 헤겔, 마르크스 등 철학사의 굵직한 사상가는 물론 현대 문명을 이룩한 정신의 배경을 입체적으로 하나하나 풀어가는 미스테리 소설로 독자에게 인생의 의미에 대한 놀라움과 호기심을 일깨워 준다.
2. 요슈타인
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사상
개인주의 발달
1) 특징
①동서문화의 융합: 그리이스문화의 오리엔트 보급, 공용어는 그리이스어
②자연과학발달: 철학 문학 예술 분야는 퇴조
③도시중심의 문화
④개인주의와 세계주의
⑤헬레니즘 문화의 확산: 인도,중국,한국,일본
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사상은 본래의 취지와는 다르게 봉건적 질서를 합리화하는 이데올로기로 이용되어 왔다. 이때 도덕은 행복의 원리가 아닌 고통을 키우는 억압의 원리가 되었다. 1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
1) 플라톤이 생각한 인
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사상과 감정을 표현하는 예술의 한 분야이나, 실제 음악을 바라보는 개인의 사상과 관점에 따라 그 정의는 다양해짐
- 플라톤: 음악은 세계에 영혼을 부여함
- 셰익스피어: 음악은 사랑의 양식임
- 니체: 음악이 없는 인생은 실패한 인생임
- 빌
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사상과 감정을 표현하는 예술의 한 분야이나, 실제 음악을 바라보는 개인의 사상과 관점에 따라 그 정의는 다양해짐
- 플라톤: 음악은 세계에 영혼을 부여함
- 셰익스피어: 음악은 사랑의 양식임
- 니체: 음악이 없는 인생은 실패한 인생임
- 빌
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사상과 감정을 표현하는 예술의 한 분야이나, 실제 음악을 바라보는 개인의 사상과 관점에 따라 그 정의는 다양해짐
- 플라톤: 음악은 세계에 영혼을 부여함
- 셰익스피어: 음악은 사랑의 양식임
- 니체: 음악이 없는 인생은 실패한 인생임
- 빌
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사상과 감정을 표현하는 예술의 한 분야이나, 실제 음악을 바라보는 개인의 사상과 관점에 따라 그 정의는 다양해짐
- 플라톤: 음악은 세계에 영혼을 부여함
- 셰익스피어: 음악은 사랑의 양식임
- 니체: 음악이 없는 인생은 실패한 인생임
- 빌
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플라톤학파의 확산과 함께 서구 기독교 및 이슬람, 유대교 속으로 흡수.
□ 1920년대부터 유럽의 신학자 및 심리학자들 사이에서 활발하게 연구됨.
□ 5,60년대 오스카 이카조에 의해 오늘날과 유사한 에니어그램 사상을 정립.
□ 이후
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사상을 주장하는 데에 있다는 것이, 이론 이성의 비판에서도 이미 나타나 있고, 선험적 방법론의 가장 중요한 의도도 그러한 주장에 귀착한다는 것을 알 수 있다. 왜냐하면, \"모든 관심은 결국 실천적이요, 사변이성의 관심조차도 제약된 것
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사상가
- 소피스트: 극단적인 개인주의
- 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스: 개인과 사회의 조화 ♦ 1.고대의 교육( 0 ~ 4세기)
♦ 2.중세의 교육( 5 ~15세기)
♦ 3.근대의 교육(16~19세기)
♦ 4.현대의 교육(20세기 ~
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