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5.방어기제(防禦機制) … 1)억압 2)합리화 3)반동 형성 4)투사 5) 퇴행 6)감정전이 7)억제 8)보상 9)치환 10)승화 11)히스테리 12)동일시 6.성격발달의 5단계… 1)구강기 2)항문기 3)남근기 4)잠복기 5)생식기
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2. 교육이란 3. 발달이란 4. 유아교육의 목표 Ⅱ. 발달의 원리 1. 발달의 원리 Ⅲ. 발달의 특성 1. 발달의 특성 2. 발달과업 Ⅳ. 발달이론 1. 사회학습이론적 접근 2. 인지론적 접근 V. 지도방안 : 유아생활지도를 통한 행동변화
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  • 등록일 2003.05.20
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단계 <목차> Ⅰ. 도덕발달단계 -인습이후 수준 (5-6단계) --------------------------- p1 Ⅱ. 국면평정 - 5단계 : 사회계약 내지 유용성과 개인권리 ------------- p1~p3 - 6단계 : 보편적 윤리적 원리 ------------------------ p3~p5 Ⅲ. 콜버그의 도덕성 발달이론
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발달 1. 집단사회사업의 역사적 발달과정 2. 의사소통과 상호작용 유형 3. 집단매력 4. 사회적 통제 5. 집단문화 6. 집단발달단계의 개념 ⅤI. 집단사회사업의 발달단계 1. 집단발달에 관한 이론 2. 집단발달이론의 실천적 의미 3. 집단
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이론의 근거를 들어 설명하고 이중 5개를 골라 적절한 사례를 제시하시오. II. 다음은 필수이니 모두 답하시오. 1. 정신분석적 기반을 가진 이론, 정신분석이론, 자아심리이론, 개인심리이론 중 하나를 선택하고 행동주의이론, 인지이론,
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발달과정 (1) 생물학적 요인 (2) 가족 (3) 학교 (4) 대중매체 (5) 사회 문화적 요인 2) 성역할 발달 이론 (1) 정신 분석 이론 (2) 사회학습이론 ① 성역할의 직접적인 지도 ② 관찰학습 (3) 인지이론 3) 새로운 성역할 개
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. I. 서론 II. 지능이론과 분류체계 1. 심리 측정적 관점(psychometric perspective) 2. 인지발달론적 관점(Piagetian perspective) 3. 정보처리론적 관점 (information processing perspective) 4. 복합지능 이론 (Multiple intelligences theory) III. 요약 및 결론
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단계이다. Ⅰ. 인간 발달 원리 1. 발달 방향의 원리 2. 상호적 교류의 원리 3. 기능적 비대칭원 원리 4. 개별적 성숙의 원리 5. 자기 규제 유동성의 원리 Ⅱ. 학습이론 1. 행동주의 학습이론(연합설) 2. 인지학습
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이론, 1988, 중앙적성출판사 4. 장동환, 김영채, 손정락 공역, 심리학 입문, 1995, 박영사 5. 한범희저, 학교심리학, 1993, 도서출판 하우 1. 이론적 배경과 의미 (1) Gestalt 심리학 (2) Gestalt의 의미 (3) 지각의 법칙 2. Gestalt 심리학자 (1) W.Kö
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불안 5.방어기제(防禦機制) … 1)억압 2)합리화 3)반동 형성 4)투사 5) 퇴행 6)감정전이 7)억제 8)보상 9)치환 10)승화 11)히스테리 12)동일시 6.성격발달의 5단계… 1)구강기 2)항문기 3)남근기 4)잠복기 5)생식기 프로이드이론의 비판…
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