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발달의 연속성이다.
참고문헌
장휘숙(2006). 아동발달. 박영사.
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 학지사.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Piaget 이론의 인지적 발달 과정
2. Piaget 이론
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발달이 급격히 진행되는데, 이러한 시기를 결정적 시기라 한다. 이러한 시기에 정상적인 발달이 장애를 받으면 영구적인 결함을 지니게 되는 수가 많다. Ⅰ．발달의 개념과 일반원리
Ⅱ．피아제의 인지발달이론
1) 피아제이론의 기
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아동의 인지발달.서울 :창지사.
교육프로그램이 유아의 운동기능과 인지발달에 미치는 영향(2004)
피아제의 인지발달론, B. J. 와즈워드 著 ; 崔敏浩 外譯, 배영사, 1982
윤종건(1990).창의력:이론과 실제.서울 :정민사.
이정숙. 대구카톨릭대학교
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아동심리학
- 김재은 / 교육과학사 / 1983
피아제
- 마거릿 보든 / 시공사 / 1999
피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석
- 김지현 / 한국교육원리학회 / 1998
비고츠키와 교육이론
- 배희철 / 이펍코리아 / 2012
비고츠키와 인지발달의
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피아제가 보여주는 아이들의 인지 세계(학지사)
아동의 상상력과 창조(창지사)
교육심리학(학지사)
김아영 외 공저, 교육심리학, 학문사, 1998
김수정 외 공저, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1995
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판
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인지발달 이론에는 피아제와 비고츠키가 주장하는 두 가지 이론이 있다. 피아제가 주장하는 인지발달 이론은 지능의 발달과정에 초점을 두어 인지적 불균형에서 동화, 조절을 통해 인지적 평형의 상태로 나아감을 주장하고 있다. 또한 지능
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이론의 목적 : 지식에 대한 과학적 이론 확립
• ‘지식이란 무엇인가’라는 물음을 ‘지식이란 어떻게 성장하는가’ 하는 경험론적 문제로 변환 : 인간 스스로 사고를 부단히 조종하고 수정해나가면서 성장 피아제의 인지발달론과
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1. 감각 운동기의 정의
장 피아제의 인지발달 이론에서 감각 운동기는 아동의 인지적 발달 과정의 첫 번째 단계로, 출생부터 약 2세까지의 시기를 포함합니다. 이 단계는 아동이 자신의 몸과 주변 환경을 탐색하고 이해하는 기초적인 경험을
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인지 경로에 따른 나눗셈 학습의 효과 분석, 부산교육대 교육대학원, 200508 I. 서 론
II. 본 론
1. 피아제의 인지발달 단계
가. 감각운동기
나. 전조작기
다. 구체적 조작기
라. 형식적 조작기
2. 피아제의 인지발달 이론의 주요용어
가.
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이론은 학습과 발달에 대한 다른 시각과 접근 방식을 제시하며, 아동 교육 분야에서 큰 영향을 미치고 있습니다. 이 두 이론을 살펴보고 각각을 아동 교육에 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 논의해보겠습니다. "목차
서론
피아제의 인지
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