|
2013~2017), 여성가족부, 2012
유성렬, 청소년 역량과 청소년 활동과의 관계 정립을 위한 고찰, 한국청소년정책연구, 2012
김기헌 외, 제5차 청소년정책기본계획 수립을 위한연구, 여성가족부, 2011
김기헌 외, 청소년, 2010
조영승, 청소년육성정책의
|
|
|
2013
오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증
|
|
|
관리이론
2. 관료제이론
3. 인간관계이론
III. 조직체계의 특성
IV. 조직체계의 사회복지실천
1. 문제 규정
2. 기관에 대하여 파악
3. 해결책 제시
4. 변화전략 선택
5. 기관과 스텝 구성원 준비
6. 변화전략 시작
7. 전략
|
|
|
2013
오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증
|
|
|
전략과 성과 사이의 차이를 성과평가라는 시스템화 된 제도로 측정하고 있지만, 구체적인 피드백 과정의 제도화가 되어 있지 않다. CONTROL 기제가 효과성을 발휘하기 위해서는 피드백과정의 제도화도 성과관리체계 만큼이나 꼭 필요하다. 그
|
|
|
관리전략은 맥그리거의 Y이론과 유사한 측면이 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배
|
|
|
IV. 피드백 주고받기
V. 비언어적 메시지 활용
VI. 반복적인 메시지 전달
F. 자기표현
I. 긍정적 감정 표현
II. 부정적 감정 표현
III. 부탁과 거절
G. 대인갈등의 해결
I. 문제중심적 갈등해결
II. 윈-윈(win-win) 전략
* 참고문헌
|
|
|
전략에 대한 지식은 양적인 증가와 더불어 질적인 변화가 나타난다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이
|
|
|
기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성
|
|
|
전략의 발달
1) 시연
2) 조직화
3) 정교화
3. 인출전략
III. 아동기의 기억발달
1. 주의발달
2. 기억발달
C. 언어의 발달
I. 영아의 언어발달
1. 비언어적 의사소통
1) 울음
2) 쿠잉
3) 옹알이
2. 언어적 의사소통
1) 한 단어의 말
|
|
메뉴펼치기
