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사용될
수 있다.
교육관
·교육은 원하는 방향으로 연합이 이루
어질 수 있도록 자극을 배열하는 것
으로 조성된다.
·교육은 복잡한 환경에 대한 능동적인
정신적 탐색을 허용, 조장하는 것으로
조성된다. Ⅰ. 행동주의 학습이론
1. 유
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관한 이론
1) Maslow의 욕구계층이론
2) Herzberg 2요인 이론
3) McGregor의 X. Y이론
4) Vroom의 기대이론
5) Porter와 Lawler의 성과 만족이론
6) Adams의 공정성이론
7) 비교 이론
8) 사회적 영향이론
5. 직무만족의 결정요인
【 참고자료 】
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하고 인식하게 되는 것이다. 감정의 지교육은 통찰력이 생긴 후 치료의 마지막 단계에서 시행된다. 이를 통해 개인적으로 통합성, 사회적 효과성 심리적 성숙을 도모하게 된다.
8. 정신분석이론의 사회복지실천에의 적용
정신분석이론에 대한
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사들에겐 더욱 불가 능한 일이기도 하다.
Piaget의 연구는 많은 다른 연구들을 자극했다. 그의 이론은 지금까지 가장 포괄적인 이론이며 아동이 세상에 대해서 사고하고 문제들을 푸는 양식에 대한 많은 연구에 영향을 주었다. 그러나 아마도 P
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설명력이 적다. 서론
1. 피아제의 생애
본 론
2. 피아제의 인지 발달 이론
(1) 몇 가지 이론적 기본 개념들
(2)피아제의 인지 발달 단계
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4)형식적 조작기
결론
3. 피아제 이론의 비판점
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사를 위한 부모교육, 창지사
Michael. L. Jaffe.저, 공인숙 외(2004) 부모교육, 창지사
구광현 외(2002) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
이경화 외(2004) 부모교육, 학문사
이재연 외(2003) 부모교육, 양서운
오영희 외(2003) 부모교육의 이론과 실제, 동문
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사, 2006
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
최재락,『프로이드의 종교이해에 대한 기독교적 비판』, 신학과 선교, 1998년(통권 23집), p479-504. 1. 서론
2. 정신분석학의 개념
3. 행동발달에 대한 정신분석학의 입장
4. 프로이트(S. Freud)이론
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하버마스의 대안
1) 목적 합리적 행위로 인한 제도적 틀의 재구성. : 의사소통 이론
Ⅲ. 사례 적용 : 유비쿼터스
Ⅳ. 평가 및 비판
1. 기술과 과학의 발달이 정치 참여를 촉진시키는 매개체가 된다.
2. 과학과 기술 역시 인간 이성의 산물
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하는 일이다. 따라서 그것은 그런가 그렇지 않은가를 판단하는 과정을 수반한다. 따라서 문학은 사고력의 기반이라 할 수 있는 경험을 구체적 근거로 하면서 이를 가치의 기준에 비추어 보는 비판적 사고력을 풍성하게 그리고 공론화하게 만
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하더라도 빈곤이나 복지의존성을 탈피하지 못하는 경우에서 종종 이론적 비판을 받는다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저
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