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언어와 형식의 과감한 변화가 있는데, 일반적인 시보다 구 1. 참여시의 개념과 특징
2. 역사적 배경과 발전 과정
3. 주요 참여시인과 작품 분석
4. 참여시의 사회적 역할과 영향
5. 참여시의 현대적 의미와 과제
6. 결론 및 전망
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구조주의 문학이론의 현대적 적용 사례
후기구조주의 문학이론과 서사이론
1. 후기구조주의 문학이론 개념
후기구조주의 문학이론은 구조주의의 한계를 보완하고 문학 텍스트의 해석에 있어서 다양한 의미와 해석의 가능성을 인
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문학을 이해하고 비평하는 데 필수적인 언어적 도구이다. 이러한 용어들은 작품을 분석할 때, 그 작품이 지닌 문학적 특성과 흐름을 파악하는 데 도움을 주며, 다양한 해석의 가능성을 일 [1]. 제2부 고전비평 연구의 과제와 전망 - 고전비
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엇일까? 이스트호프Easthope에 의하면, 그 이유는 기존의 문학 연구가 대상으로 삼고 있었던 텍스트들의 예술성이란 것이 허구로 판명되었기 때문이다. 기존의 문학 연구 대상은 소위 ‘문학적 가치’가 있다고 판정된 정전 텍스트에 한정되어
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구할 수 있도록 작품을 폭넓게 감상하게 하며 학생들이 배우고 시대의 추이에 맞추어 행할 수 있는 밑거름이 될 수 있도록 나아가야 할 것이다.
※ 참고문헌
구인환 외 , 문학교육론 2002 , 삼지원
김은전 외 , 현대시 교육의 쟁점과 전망 2001 ,
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텍스트 내부의 구조와 규칙성을 분석하며, 1960년대에 루이 알튀세르와 롤랑 바르트에 의해 주도되었다. 포스트구조주의는 이러한 구조주의의 한계를 넘어서 텍스트의 의미가 불안정하며 여러 해석 가능성을 인정 1. 영문학 이론의 개요
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과제는 문학행위, 예술행위의 특성에 맞게 응용 특성화시키는 것이다. 프로이트, 포스트-프로이트 이론 - 푸코, 라깡,데리다등 -을 이해하고, 또 그들을 넘어서기 위해서 선행되어야 할 작업은 무엇보다도 원래적 텍스트의 정확한 이해이다.&nb
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)와 리터리시
Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례
1. 검토 대상 및 검토 자료
2. 영어교육의 동향
1) 초등학교 1-6학년
2) 중학교 7-9학년
3) 고등학교 10-12학년
3. 국어교육 연구 동향
Ⅷ. 향후 국어(국어과교육)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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구소, 1992
김현 - 미셸 푸코의 문학비평, 문학과 지성사, 1994
백승균, 이진우 역 - 하버마스이 담론이론과 진리이념, 하버마스의 비판적 사회 이론, 서울 문예출판사, 1996
박구용 - 하버마스 담론윤리학의 현실적 적용가능성, 범한철학, 2001
올리
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문학과 지성사, 2001
- // , 엘리베이터에 낀 그 남자는 어떻게 되었나, 문학동네, 2010
*국내논저
-김재경, 김영하 소설에 나타난 환상성, 현대소설연구 44, 한국현대소설학회, 2010
-이승준, 한국패러디 소설의 새로운 가능성, 국제어문 40, 국제어문
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