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갈등상황을 되돌아보면 말이 잘못 전해지거나 , 서로 충분한 대화를 하지 않아 서로 오해가 생겼던 것 같습니다. 그래서 저는 소통이 인간관계에서 가장 중요하다고 생각합니다.
소통으로 일을 해결해 본적이 있는가?
저는 교내 학교 홍보 공
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
4. 자신의 (충남대학교)지원동기 및 학업계획
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갈등을 겪었던 경험과 이를 성공적으로 극복했던 사례에 대해서 작성해주십시오.
학교에서 전공만 공부하는 것으로는 실전지식과 경험을 동시에 쌓기 힘들다는 것을…
4. 가장 성취감을 느꼈던 일은 무엇이었습니까? 그 일을 시작하게
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
“원만한 대인관계”
“사진동아리 활동”
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
“갈등 관
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갈등이 생길 때면 먼저 나서 그 갈등을 조정하려 노력했습니다. 사람이 모이는 곳에는 늘 갈등이 생기기 마련입니다. 이처럼 갈등이 생기면, 그 원인과 해결방안을 생각하여 조정하려 노력해야 할 것이고, 이러한 조정자의 역할은 그 조직에
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갈등상황이 생겼을 때 그 문제를 효과적으로 해결했던 경험을 상황 – 행동 – 결과 중심으로 구체적으로 기술해 주십시오. [800자 이내]
4. 예상치 못했던 문제(시간, 예산, 인적자원 등)로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 책
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내).
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 자신의 지원동기
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해결방법은
저 같은 경우에는 대학교 3학년 무렵, 학회장 업무를 수행하면서 총무와 가장 많은 갈등을 있었습니다. 그 이유는 모든 자금을 관리하는 총무 입장에서는 행사의 진행 여부를 돈에 의해 결정지었고, 학생들과의 신뢰를 중시하는
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학교, 동아리, 회사 등)의 구성원으로서 경험한 갈등 상황을 설명하고, 그 원인 분석과 해결 과정, 그리고 이를 통해 배운 점을 구체적으로 기술하십시오.
Ⅱ. 기아자동차 생산직(보전직 자소서) 2편
Ⅲ. 기아자동차 생산직(보전직 자소서) 3
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학교생활, 사회경험 및 기타활동을 통틀어 가장 열정적으로 몰입했던 경험에 대해 기술하세요. (구체적 상황, 열정적으로 임하게 된 동기, 진행 중 힘들었던 점과 해결방법, 성취 결과 등)
3. 팀의 일원으로서 공동의 목표를 위해 협업해서 일
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