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학교운영에서의 구성원 참여 구조 혁신 방안에 관한 세미나 발표 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교갈등의 정의
Ⅲ. 학교갈등의 기능
Ⅳ. 학교갈등의 실태
1. 학생
2. 교원
Ⅴ. 학교갈등과 대체적 갈등해결제도
Ⅵ. 학교갈등과 학교운영위
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이해 홍두승(교수) 저 | 다산출판사 | 2013.02.25
교육사회학 이건만 저 | 양서원 | 2013.08.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등론적 관점과 역기능 개념 정리
2. 갈등론적 관점에서 학교교육의 역기능 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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대한 개념 정리. 2016 ISSBD Symposium 발표예정 1. 서론
2. 학교왕따의 개념
3. 학교왕따의 구체적 내용
4. 학교왕따의 원인
5. 학교왕따의 문제점
6. 커뮤니케이션의 개념
7. 커뮤니케이션의 기능
8. 커뮤니케이션의 관점에서 갈등 완화방안
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갈등 사회갈등 (학교갈등과 공무원갈등의 해결포함) 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2010.05.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 거주하고 있는 지역사회 내 최근 주민들 사이에 갈등을 겪고 있는 현안 문제
2. 해결방안
Ⅲ.
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방안 모색, 한국정책분석평가학회
김준한(1997), 행정부와 대체적 분쟁해결제도, 한국행정학회
박용식(1994), 조직에서의 갈등 해결 방안에 관한 연구, 전남 대학교 경영 대학원 석사 논문
백종섭(2002), 서울시 추모공원 건립정책의 갈등원인과
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, 프로그램에 대한 정보가 부족할 경우 불만이 생길 수 있습니다. 이러한 불만은 학부모와 교육 관계자 간의 신뢰를 저하시키고, 갈등을 심화시킬 수 있습니다. 1. 늘봄학교 시범운영의 갈등 요인
2. 갈등의 사회적 영향
3. 해결 방안
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일차적으로 기존 역할의 수정과 그 수정된 역할을 재확인하려는 의도와 실천으로 가능할 수 있다. 또, 교사들은 국가기구가 요구하는 사회 문화적 재생산을 자기들의 계층적 이해관계와 결부시켜 학생낙인, 학생통제, 낙오자 양산 등의 교육
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학교갈등의 기능
Ⅳ. 학교갈등의 피해
1. 쓸데없이 시간을 낭비한다
2. 갈등으로 인하여 의사결정이 왜곡된다
3. 교육자들의 사기를 꺾는다
4. 물질적 손실이 커진다
Ⅴ. 학교갈등의 실태
1. 학생
2. 교원
Ⅵ. 학교갈등의 사례
1. 사례
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학교갈등과 공무원갈등의 해결포함) 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2010.05.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 거주하고 있는 지역사회 내 주민들 사이에 갈등을 겪었던 또는 겪고 있는 지역사회문제를 기술
2. 해결방안
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학교의 법적 허용 범위를 놓고 정부와 학교간에 치열한 논쟁이 제기되고 있는데 차제에 이런 부분에 대한 본격적인 검토가 요망된다 하겠다.
2) 교원의 교직생활에 관련된 갈등의 유형과 그 실태
교원의 교직생활과 관련된 학교갈등에서는
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