|
유의 사항
5. 역할 놀이 학습
6. 가치 갈등 학습
7. NIE 학습
Ⅸ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 지도방법
1. 지도 원리
2. 지도 단계
1) 효율적인 계발 활동 운영 모형
2) 계발 활동의 지도 단계
3. 지도의 유의점
Ⅹ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 평
|
|
|
계획안 수립을 위한 공청회, 서울 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육의 목표
1. 미국의 일리노이 수학과학 고등학교
1) 인지적 측면
2) 창의적 측면
3) 인격적 측면
4) 사회적 측면
2. 미국의 Purdue 대학부설 영재교육연구소의 교육
|
|
|
학교 교육대학원
최재인(2005), 전략 중심 쓰기 지도 연구: 초등학교 4학년을 중심으로, 석사학위논문, 덕성여자대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 성격
Ⅲ. 작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 단계
1.
|
|
|
(견학보고서)를 통한 평가
9. 포트폴리오
Ⅴ. 과학교과교육평가(과학과교육평가)
1. 과학 학습 평가상의 유의점
1) 지적 영역의 평가
2) 탐구능력 영역의 평가
3) 과학적 태도 영역의 평가
2. 새로운 과학학습의 평가 방향
참고문헌
|
|
|
교류 상대학교
4. 프로젝트 결과
Ⅷ. 한국의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
참고문헌
|
|
|
, 체력 영역 과정안
2. 보건 영역 과정안
3. 체육과 협력학습지도
1) 학습주제
2) 학습목표
3) 본시를 위한 예습적 과제
4) 수업방향
Ⅸ. 협력학습의 수업모형과 적용상 유의점
1. 협력학습에서 수업모형
2. 적용상의 유의점
참고문헌
|
|
|
계획
Ⅴ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습계획
1. 심화 학습의 계획
2. 보충 학습의 계획
Ⅵ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습내용
Ⅶ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습평가
1. 평가 목적, 평가의 내용과
|
|
|
학교 특별활동(4, 5, 6학년), 서울 : 배영사, 1996
노혜영 / 초등학교 특별활동 운영의 효율화 방안, 연구 논문, 1999
양성초등학교 / 학년 발달 단계에 맞는 특별활동 교육과정 편성운영 방안, 부산광역시교육청 지정 특별활동 시범학교 운영 보고
|
|
|
문을 열고 닫을 때
5) 학교에서 지켜야 할 규칙 알아보기
Ⅶ. 적응활동(특별활동)의 원리와 모형
1. 적응 활동의 지도 원리
2. 적응 활동의 지도 모형
3. 적응 활동의 지도상의 유의점
Ⅷ. 적응활동(특별활동)의 영역별 평가
참고문헌
|
|
|
절차와 구성요소
5차시 2강 상권분석과 통계 정보 활용
6차시 1강 온라인 플랫폼 창업 사례 - O2O, P2P 중심 -
6차시 2강 음식업 창업과 분석 -맛과 혀지도를 중심으로-
7차시 1강 사업타당성 분석
7차시 2강 사업계획서 구성과 의미
|
|
메뉴펼치기
