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학교에서 학교와 학부모, 지역사회와의 관계는 아주 중요하다고 강조한다.
참고문헌
김남순 : 농어촌 복합학교제도 운영에 관한 연구, 교육사회학연구, 제7권 제1호, 한국교육사회학회, 1997
김용우 외 : 농어촌 소규모 초등학교 경영개선 방안
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교육기관의 책무성을 확보할 때 대안교육은 비로소 제 자리를 튼튼히 다질 수 있을 것이다.
4. 사학의 재정난과 자율성 완화
사립학교는 평준화정책 아래에서 사실상 공립에 대한 대안으로서의 본래 기능을 잃게 된다. 공립학교에 적용되는
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교육프로그램은 지역사회 대학과 협조하여 진행한다. 산책과 건강 등 클럽활동을 진행하고, 컴퓨터 교육과정 등도 개설한다. 이민가정에 대한 언어교육, 초중등학교 미진아에 대한 학습부조, 대학생에 대한 진로 특강 등을 노인들이 담당하
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제도를 현실적으로 제정하여 자녀양육과 직업적 안정을 위한 아동수당과 탁아수당 등이 지급되어야 하며, 직업 훈련 및 취업 교육시 필히 생계비와 보조가 있어야 한다.
다섯째, 편부모가족의 정서적 안정을 위하여 공영주택임대의 우선 분
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대학의 수나 규모 및 학생 정원은 대폭 줄여 필요한 만큼의 수준에서 유지하고 이렇게 축소된 대학에 대한 재정지원의 확대를 통해 대학의 교육환경과 질을 획기적으로 개선하며 사교육비와 대학 학비의 막대한 절감분을 초, 중등학교와 전
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교육의 방향과 프로그램 개발에 관한 연구」이옥경, 군산대학교 교육대학원 논문(2005)
「제주지역 인성교육 프로그램의 내용 분석」현미옥, 제주교육대학교 교육대학원 논문(2005)
「인성교재의 내용분석에 비추어 본 인성교육의 실제적 의미
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학교가 교육과정 운영, 학생선발, 교사-학생 만족도, 행재정 운영 등 학교경영의 모든 영역에 걸쳐서 자립형 사립 고등학교로서의 요건을 그대로 충족시키고 있는지를 평가할 수 있는 제도적 장치가 마련되어야 할 것이다. 아울러 학교 중심
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공교육 강화정책에 대해 무엇이 옳고 그르다고 판단할 수는 없다. 그러나 영어의 중요성이 부각되면서 우리의 영어 사교육이 강화되고 상대적으로 공교육이 약화된 데에는 우리나라 교육에 있어서도 책임질 의무가 있으며 그에 대한 제도적
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진로 상담
1) 방법 및 해석
2) 직업정보
Ⅶ. 진로지도(진로교육)의 개선 과제
1. 효율적인 진로정보 체제 구축을 위한 여건 조성
2. 국가 및 지역 단위 진로정보센터의 기능 강화
3. 학교 단위 진로정보실 운영
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 실천체들의 연대 강화의 과제이다. 대안교육의 정체성을 구성하는 속성 중 대안의 속성에 근거한 복수의 속성은 대안교육이 사회적ㆍ역사적 의미를 획득하게 될 때부터 극복된다. 실천의 영역에서 근대학교공교육체제의 입시위주교육
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