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교육과정 이해의 중요성
2. 심리학적 배경의 필요성
3. 탐구의 목적과 범위
II. 교육과정의 개념과 정의
1. 교육과정의 어원과 역사적 발전
2. 교육과정의 다양한 정의
3. 교육과정의 구성요소와 특성
III. 교육과정의 유형과 관점
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개념 -4-
나. 비판적 사고 과정 -6-
다. 비판적 사고의 특성 -7-
라. 국어교육에서 비판적 사고의 위상 -8-
마. 비판적 사고 교육의 필요성 -9-
1) 21세기 정보화 사회의 시대적 특지에 따른 필
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교육에서 활용되고 있는 개발 전략을 그대로 답습하고 있는 실정이다.
Ⅷ. 향후 고등학교 직업교육과정의 내실화 방안
첫째는 고등학교 직업교육은 평생교육의 이념 하에 추진되어야 한다. 종국교육으로서가 아니라 계속교육의 개념 속에서
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학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 필요성
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 개념
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술
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특성
1) 사회 생활
2) 놀이
3) 도덕성
4. 신체적 특성
Ⅲ. 초등학교 2학년의 목표
1. 거짓없는 정직한 어린이
2. 질서를 잘 지키는 어린이
3. 인사성이 바른 어린이
4. 바른 독서로 양식 쌓기
Ⅳ. 초등학교 2학년의 교육과정 편제와 시간운
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교육과정 적용 교과인 국어, 수학, 사회, 과학, 영어를 중심으로 초중등 연계 공동 상호 수업 공개 및 협의회를 실시한다.
④ 초중등 교원 공동 연수
초중학교 교육과정 상의 특성을 이해하고, 초중등 교육과정 연계 교육의 필요성과 효율적
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학교 체육과(체육교육)의 선택과목
1. 일반선택과목(체육과 건강)
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 후수과목
6) 진로관계
2. 심화선택과목
1) 체육이론
2) 체육개론
3) 스포츠 과학
4) 전공실기
Ⅵ. 고등학교 체육과(체육교육)의
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학교사회복지의 필요성을 절감하고 워커에 의한 아동의 치료과정에 적극적으로 협력하기에 이르렀다. 학교사회복지의 의미 있는 효과로서 개개 아동의 욕구의 충족과 교육적 수준을 실제적으로 올린 것이 여러 연구에서 입증되었다. 이와
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학교 교육을 제도적인 면이나 운영 방법 면에서 연계성이 이루어지도록 노력하는 가운데 실시하고 있다. 4∼7세 경우 유치원에서 초등학교 1학년에 해당되는 아동들의 동질적인 발달적 특성과 두 학교 급간의 교육과정상의 효율성 및 경제적
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학교사회복지의 필요성을 절감하고 워커에 의한 아동의 치료과정에 적극적으로 협력하기에 이르렀다. 학교사회복지의 의미 있는 효과로서 개개 아동의 욕구의 충족과 교육적 수준을 실제적으로 올린 것이 여러 연구에서 입증되었다. 이와
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