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쟁점
1. 평가기준을 개발할 필요가 있는가
2. 평가기준이 어느 정도 구체화될 수 있는가
3. 평가기준의 등급화(상/중/하)를 일관되게 유지해야 하는가
Ⅴ. 공통사회과교육 평가기준의 필요성
Ⅵ. 공통사회과교육 평가기준의 문제점
Ⅶ.
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3) 향락적 기능
4) 신체적 부상
5) 과도한 경쟁
6) 도핑과 윤리 문제
4. 스포츠의 역기능적인 측면의 문제점과 해결방안
1) 사고방지
2) 보상대책
3) 과도한 경쟁
4) 도핑과 윤리 문제
5) 상업화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문제점
1. 수험관리 문제
2. 출제상의 문제
3. 표준 점수 문제
4. 국·영·수 과목의 편중 문제
5. 과목 선택의 문제
6. 난이도 상승으로 인한 사교육 증가 문제
7. 학교교육의 파행 문제
8. 출제위원 노출의 문제
9. 계열 분리의 문제
Ⅵ.
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제정취지 미반영
2) 복지서비스와의 연계부진
3) 행정인프라와 행정제도상의 한계
4) 남북공동체에 대한 고려 미흡
Ⅴ. 국민기초생활보장법의 쟁점과 대책
1. 생계보호 대상자의 규모와 기초생활보장법의 위상
2. 최저생계보호의 현실성
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문제점 및 발전방향
1. 국민기초생활보장법의 문제점
1) 수급자 선정의 문제
2) 급여수준의 한계
3) 국민기초생활보장법 자활사업의 문제
(1) 대상자 선정의 문제
(2) 자활사업 프로그램상의 문제점
(3)
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1. 미국의 공적부조제도
2. 영국의 공적부조제도
3. 독일의 공적부조제도
4. 일본의 공적부조
Ⅷ. 국민기초생활보장제도의 평가 및 쟁점
1. 평가
2. 쟁점
Ⅸ. 국민기초생활보장제도의 문제점 및 대책
1. 문제점
2. 전망과 과제
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쟁점
Ⅷ. 재량활동 교육과정의 공고화 방향
Ⅸ. 재량활동 교육과정의 평가
1. 평가 목표
2. 평가 방향
3. 평가 관점
1) 정보 종합 분석력
2) 자료 인용력
3) 보고서 작성 능력 및 보고 능력
4) 문제 해결력
5) 참여 태도 및 집중력
4. 평
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수시로 바뀐다. 각 시.도교육청은 사립중·고등학교 통폐합에 전국적, 자율적 시행이라는 명목 하에 강제성이 강한 시행(교육청 평가에서 사립 중·고등학교 통폐합 실적 많은 점수 배당), 해당학교에 대한 당근정책(학생수 계속 감소할 때 교
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문제점
1) 금단증상
2) 과의존
3) 학교 무단이탈
4) 사회적 고립
3. 인터넷 게임 중독의 현황
4. 인터넷 게임 중독의 사례
5. 인터넷 게임 중독의 해결방안
1) 부모상담교육
2) 방과후학교의 확대
3) 청소년 활동 프로그램의 지원 및 활성
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학교와 기업간의 연계체계의 개발과 다섯째로 청소년의 특성에 적합한 직업훈련프로그램을 개발할 필요, 여섯째는 일과 학습을 결합한 직업체험 프로그램 개발 등이다.
다음으로 우리나라의 청년 실업정책과 실업정책의 문제점을 일자리 창
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