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사회복지사는 필요시 특정행동전략을 제시하게 되는데, 이로 인해 집단목적성취에 있어서 회원들의 지지를 얻는 지도자적 능력을 시험하게 될 것이다. 그러나, 정책결정의 과업은 분명히 회원들에게 있다.
-치료모델
집단사회복지사는 회원
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사회복지실천에 임해야 된다고 보고 있다. 또한 사회복지실천에 있어 클라이언트의 견해를 존중하고 자율적인 협력을 통해 사회복지실천에 임해야 된다고 보고 있다.
그러나 문제해결모델은 사회복지사가 클라이언트 문제를 직접적으로 해
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사회복지실천에 임해야 된다고 보고 있다. 또한 사회복지실천에 있어 클라이언트의 견해를 존중하고 자율적인 협력을 통해 사회복지실천에 임해야 된다고 보고 있다.
그러나 문제해결모델은 사회복지사가 클라이언트 문제를 직접적으로 해
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사회복지 실천 과정에서 필요한 다양한 실무 지식들은 모두 상호 보완적이며, 각각의 지식이 사회복지사의 전문성을 강화하는 데 중요한 역할을 합니다. 인간행동과 발달에 관한 지식, 인간관계와 상호작용에 관한 지식, 실천이론과 모델에
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업 등이 생활을 편리하게 해줄 수는 있으나 개인과 집단, 지역사회의 위기 속에서 사회복지사의 역할은 오히려 더욱 중요해지고 있다.
4. 출처 및 참고문헌
「사회복지실천론」 카운피아 평생교육원 강의안 자료
이민영, 「사회복지실천론」
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은 비록 학교사회복지가 교육복지라는 명칭 하에 전개되고 있고 사업을 진행하는 전문가도 학교사회복지사가 아닌 지역사회교육전문가로 되어 있지만 이 정책에 사회복지사가 대거 참여하여 그 내용면에서 학교사회복지와 유사한 실천을
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사결정을 요구하므로 사회복지사가 윤리적 딜레마를 어떻게 해결해야 하는지 전문직의 주요한 관심사가 되어 왔다. Lewis는 의무론적 입장과 목적론적 입장을 병행하여, 의무론적접근이 우위에 있는 윤리적 결정모델을 개발했고, 선행을 해야
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사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술
1) 지식
2) 기술
3. 사회복지사로서의 정체성을 유지하는 것이 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서 왜 중요한지
1) 의사
2) 환자의 가족원들
3) 환자
4) 임상사회사업적 치료
5) 협의자
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사회 내에서 필요한 자원과 지원을 받을 수 있도록 연결하다. 이는 클라이언트가 지역 사회와의 연계를 통해 더 나은 삶을 영위할 수 있게 되다. 이러한 4체계 모델은 사회복지사가 클라이언트의 다양한 필요를 충족시키고, 체계적으로 문제
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사회복지사가 클라이언트체계를 보는 관점에 영향을 미치고 변화과정에 그들을 포함하게 된다. 클라이언트의 단점을 제거하는 작업보다 클라이언트의 능력을 증대하는 임파워먼트 모델의 활용은 매우 의미 있는 것이다. 임파워먼트 접근의
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