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프로그램 개발과 운영을 돕는다. Ⅰ. 정신보건사회사업의 개념
Ⅱ. 정신보건사회사업의 발달
Ⅲ. 정신보건사회사업의 대상
Ⅳ. 정신보건사회사업의 기능
Ⅴ. 정신보건사회사업가의 역할
Ⅵ. 정신보건사회사업의 실천분야
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가지고 또한 클라이언트에게 신뢰를 주는 서로간의 관계가 형성되어야 한다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
엄명용(2001), 『사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001),
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가지고 또한 클라이언트에게 신뢰를 주는 서로간의 관계가 형성되어야 한다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
엄명용(2001), 『사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001),
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가족의 스트레스 경감을 위한 의료사회사업 서비스, 정미조, 2001, 대 구대학교
· 뇌졸중 환자가족이 인지한 부담감 및 우울정도에 관한 연구, 이강이, 송경애, 1996,간호 학회지
· 뇌졸중 환자의 스트레스 요인에 따른 사회복지서비스 욕구에
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가와 종결
7/4일 화순전남대학교 병원으로 전원
화순전남대학교 병원 사회사업실 사회복지사선생님께 인계 1. 클라이언트의 일반 내용
2. 인테이크
- 개인력, 가족력, 경제력, 사회환경
3. 사정
- 심리사회적 측면, 경제적 측면, 사회
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가 아니라 그냥 같이 삶을 살아가는 것, 긴 삶의 여정에서 잠깐 힘든 시기를 겪고 있는 사람들에게 손 내밀고 함께 손을 잡고 미래를 향해 걸어가는 것, 이것이 사회복지인 것은 아닐까 생각하게 되었습니다.
6. 학교에 제안할 사항
실습을 하
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가출했을 때 일어나는 상황들과 문제들을 쉽게 인식할 수 있도록 도와주는 프로그램을 개발해야한다. “가출체험 프로그램”(가제)과 같은 프로그램을 통하여 학교에서 학교사회복지사또는 청소년 지도사들이 교육프로그램의 일환으로 가
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가 필요로 하는 지역사회의 자원을 연계시켜 주는 역할
- 중개자의 역할을 위해서는 사회복지사가 지역사회의 자원이나 기관의 특성에 대해 충분한 지식과 정보를 갖고 있어야 클라이언트에게 최상의 서비스를 줄 수 있는 기관이나 단체를
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가족이 스트레스로 인해 문제가 발생하게 되면 가족 전체가 되고 사회적 문제로 확대되는 것을 피할 수 없을 것이다.
이렇게 사회적인 문제로 확대되는 것을 막기 위해서는 사회사업가와 의료/보건/복지기관의 실무자가 긴밀한 협력관계를
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정의 갑상선 항진증 검진과 은혜의 탈장수술을 받게 하였음
은경이가 다니는 초등학교에서 학교사회사업 프로그램을 실시하여 은경이를 집단상담에 참여토록 함
은경, 은혜와 영근이의 정서적 지지, 학습지도 및 학대발생 감시를 위하여 자
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