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가 전공한 교과목을 가르치는 한편 교내의 사회복지활도에 임하도록 하는 접근이 필요하다.
학교사회사업가는 학생복지를 위하여 상담과 복지서비스를 제공하는 전문직이기 때문에 비록 교사자격증을 취득하지 않는다 하더라도 국가인정의
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가 좌우될 수 있다. 그러므로 협력위원회를 통해 사례회의와 기타회의를 활성화하여 기관이나 학교에 관련된 모든 직원이 참여의식을 고취시키는 것이 선행과제라 볼 수 있다.
6. 학교사회사업 도입을 위한 당면과제
1) 사회복지계가 교육부
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사회 고질적 병폐중 하나가 바로 청소년 비행문제라 할 것이다. 이에 우리 정부에서는 청소년 비행을 예방키 위하여 학교사회복지사업을 시행 중에 있으나, 아직까지도 청소년 비행 문제는 해결되지 않고 있다. 이에 학교사회복지사업의 주
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위해서는 학생의 이야기에 귀 기울이고, 그들이 느끼는 감정에 공감하는 것이 필수적이다. 상담사는 비판이나 판단 없이 학생의 말에 1. 학교사회사업의 중요한 실천방법인 상담
2. 집단을 대상으로 한 개입
3. 학교에서와 학교 밖에서
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관한 논쟁
2) 우리나라 청소년의 성주체성 확립이 갖는 사회적 함의
2. 청소년인권
1) 청소년권리에 대한 관점
3. 청소년참여
1) 청소년참여의 의미
2) 청소년참여의 의의
3) 우리나라 청소년참여의 문제점
※ 참고문헌
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청소년보호위원회, 2001.12)
4. 2004 가출청소년 보호대책 토론회 (국무총리 청소년보호위원회)
5. 청소년보호 재활센터 설치 운영방안
(국무총리 청소년보호위원회, 2001.12) 1)약물
2)가출
3)인터넷 중독
4)학교폭력
5)청소년 성문제
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표갑수(1992), [아동복지], [한국사회보장제도의 제조명], 중앙대학교 사회복지편
한국복지정책연구소
청소년 복지 및 관련서비스 고찰 - 김향초(1991) 1. 가출청소년의 개념과 유형
2. 가출청소년의 실태
3. 가출청소년의 당면문제
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복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 토대
1) 생물학적 이론
2) 정신분석이론(Anna Freud)
3) 심리사회적
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학교사회사업의 필요성
2. 학교사회복지사의 기능과 그 역할
3. 참고문헌
1. 학교사회사업의 필요성
학교사회복지사업의 필요성은 다양하고 심오하다. 현대 사회에서 학생들은 가정, 학교, 또래 친구들 간의 복잡한 상호작용 속에
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사회복지의 실천분야로 확립되어야 한다고 생각된다.
참고문헌
성남시 학교사회사업 조례안
http://www.ggwn.co.kr/ 경기복지뉴스
전재일 외 『학교사회사업』 대구사회복지개발연구원. 1997. ● 서 론 : 성남시 학교사업 조례재정의 의의와 중
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