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사회, 그리고 우리들이 지켜보고 나아갈 방향을 잘 이끌어주어야 할 것이다.
<참고문헌>
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 학교사회사업의 필요성
2. 학교사
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사회복지실천 영역은 산업체 종업원을 위한 산업사회복지영역, 군인들을 위한 군대사회복지영역, 국제적 유대관계와 이슈의 공유화를 위한 국제사회복지영역 등을 들 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천기술론의 과제와 전망에 대
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학교 내 시설을 밝고 안전하게 만들어야 한다. 학교폭력의 발생 환경요소들을 제거하고, 학교주변 학교폭력 예방 및 취약 통학로의 집중 순찰순시활동을 통해 안전한 학교환경 구축에 힘써야 할 것이다.
참고문헌
청소년복지론, 이소회 외,
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사회복지론 권진숙, 김정진 외 2명 저 | 공동체 |
정신보건 사회사업론 정원철 저 | 공동체 |
김청송(2006). 이상심리학. 서울: 영진.COM
김청송(2007). 정신장애 사례연구. 서울: 학지사
김용식 외(2008). 비정형 항정신병제의 임상. 서울: 서울대학교
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사회
에서의 다양한 활동을 지원하고 적극 참여한다.
*참고문헌
-김광웅(2008). ‘현대인과 정신건강’. 서울: 시그마프레스
-정원철(2007). ‘정신보건 사회사업론’. 고양: 공동체
-권석만(2003). ‘현대 이상심리학’. 서울: 학지사
-김상아 · 박
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사회복지 정책 청목출판사 2002
*의료사회사업론 인간과 복지 2002
*선진국 아동보육 제도와 보육 프로그램 한국복지 정책 연구소
*여성복지론 대구대학교 출판부 2002
*저소득 모자가정의 자립방안 연구 한국여성개발원 1998
*모자세대의 욕구와
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사회복지법제론, 학지사, 2004년. Ⅰ. 서
Ⅱ. 아동복지의 이념과 대상
1. 아동복지의 이념
2. 아동복지의 대상
1) 연령에 따른 대상
2) 아동문제에 따른 대상
(1) 요보호 상태의 아동을 위한 아동복지사업
(2) 경계선상의 아동을 위한 아
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론
현대의 복잡한 사회구조, 생활형태의 변화 속에서 다양한 아동학대와 방임의 환경에 노출되는 것을 알 수 있다. 전통적으로 처벌을 아동훈육의 한 수단으로 여겨오던 관습으로 인하여 가정에서나 학교에서 훈육의 이름아래 아동에게 처벌
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론
학교사회사업은 기존의 교도교사 제도와는 다르다. 청소년들에게 벌어지고 있는 많은 사회적 문제들을(폭력, 왕따, 가출, 성폭력 등등) 단지 한 사람 개인의 문제로만 치부하지 않고 주위를 둘러싼 가정과 학교, 그리고 지역사회의 여러 단
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