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1) 대학 내 성희롱의 특성
2) 사례
Ⅵ. 대응과 처벌 및 예방
1. 대응
1) 개인적 대응, 2) 사회적 대응
2. 관련 법률
- 성폭력범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률, 형법, 남녀고용평등법 등
3. 성희롱 문제 예방대책
*** 참고문헌
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안전부, 2008.
사단법인 볼런티어21 홈페이지
오효근, 대학생 자원봉사활동의 지속성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2007.
이성록, 자원봉사 활동관리 이론과 실제, 미디어숲, 2007.
이용우, 자원봉사활동
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학교 특기·적성교육의 효율적 실행 방안 연구, 한국교육과정 평가원
○ 서울특별시교육청(2001), 방과 후 특별활동 이렇게 운영해 보세요
○ 조용우(2000), 초등학교 특기·적성 교육에 관한 연구 논문, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문
○
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학교간 연계 교육 등의 협조 체제 구축이 필요하다.
Ⅸ. 결론
개인차를 고려한 교육과정 운영과 학습자 중심 교육은 제7차 교육과정의 핵심이라 할 수 있다. 특히, 수준별 교육과정의 도입은 능력이 떨어지는 학생에게는 학습부진을 예방할
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안전교육 콘텐츠 분석, 중앙대학교 대학원.
2. 강혜영(2022), 놀이 및 여가활동 만족도가 아동의 삶의 질에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원.
3. 박소현(2020), 초등학생과 중학생의 여가시간을 예측하는 변인들, 서울교육대학교 교육전문대학
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학교가 사전 수립된 학사일정을 소화하지 못하고 등교가 계속 연기되면서 온라인 개학이라는 초유의 경험까지 하게 되었다.
많은 회사들이 회사로 출근하지 않고 재택근무를 하도록 했고 꼭 필요한 회합이나 회의는 줌 등을 통한 온라인 방
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안전Dream(www.safe182.go.kr)에 신고.
3. 자살 예방
1) 위험증상
: 이성을 벗어난 극단적인 감정 상태를 자주 보임, 아끼는 물건을 지인에게 줌, 자살을 암시하는 극단적인 단어 사용, “죽고 싶다”등 메모나 낙서 , “그 동안 고마웠어.”등의 마지막
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안전
2. 취미학습
3. 가정의 인간관계
4. 시사문제
5. 법률
6. 노인복지
7. 사회활동
8. 직업
9. 친구
10. 종교
11. 종합학습
Ⅵ. 노인교육의 원리
1. 자발성의 원리
2. 경로의 원리
3. 사제동행의 원리
4. 생활화의 원리
5. 다양화의 원리
6.
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안전경영과학회
◇ 심연현(2008), 실과 \'목공수업\'에서 문제해결학습이 학생들의 학업성취도에 미치는 효과, 경인교육대학교
◇ 월간 전원속의 내집 편집부, 내가 디자인하고 내가 만드는 가구(2007), 목공 DIY, 주택문화사
◇ 한규성 외 1명(2008)
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학교의 경우에는 1, 2, 3학년의 내용을 구분하지 않고 중학교 수준의 내용으로 묶어서 제시하였다. 내용 구성의 기본 틀은 미적 체험, 표현, 감상으로 구분되어 있으며, 상상력, 창의력, 비판력 사고를 길러 주는 다양한 동기 유발을 통해 주제,
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