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학교 사회과학연구소. 2001.
6. 정 경. "청소년 자원봉사활동의 실태분석 및 활성화 방안 연구" , 서울 시립대. 2000.
7. 한국청소년개발원. "활동터전 중심 청소년 자원봉사활동 운영 사례", 연구보고서. 1997. 1. 서론
2. 청소년 자원봉사의 실
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학교에서 지켜야 할 규칙 알아보기
차례를 지킨다.
조용히 다닌다.
낙서하지 않는다.
책걸상에 낙서하지 않고 아껴 쓴다.
도서관에서 조용히 한다.
화장실을 깨끗이 사용한다.
놀이 기구를 바르게 사용한다.
휴지나 껌을 함부로 버리지
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안전을 위한 보호담 설치하기
④ 시소
- 시소와 같은 정적인 놀이 시설은 1.5m 이상의 여유 공간을 확보하여 충돌의 위험 방지하기(건설교통부, 1996).
⑤ 모래놀이 시설
- 세균의 번식을 방지하기 위하여 양지에 설치하기
- 강한 햇빛을 막는 시
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안전사고 노출 가능성 높임.
✔ 특징 : 세대간 전이가 됨.
≪ … 중 략 … ≫
사회조직과 사회복지
# 사회조직이란?
- 회사, 군대, 학교, 교회 등 혈연집단이나 친목집단이 아닌 특정 목표 추구를 위해 성립된 조직.
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학교 연계 환경교육」 박희숙(2013) 집문당 참고
「놀이로 풀어보는 유치원 학급운영」 정유진 외 1인(2019) 교육과 실천 참고
3) 「사회과 교육의 이해」 박상준(2016) 교육과학사 참고
4) 「유아사회교육」 구경선 외 1인(2011) 교육아카데미 참고&n
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학교출판부, 2002
임춘식 외, “노인복지학개론”
김기식, “사회복지학교 자료집”
김태성외 공저, “ 복지국가론”
권중돈 저, “노인복지론”
공윤식외 13인 공저, “사회복지개론”
최순남, “현대노인복지론”
김기식, “사회복지운동의
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학교 배드민턴. 대한교과서주식회사.
권수준(1994). 배드민턴 교실. 오성출판사.
김태운, 장영인, 박진성 공저(1995). 배드민턴 매뉴얼. 태근문화사.
노희덕, 김종택 공저(2000). 배드민턴. 교학사.
노희덕(1982). 스포츠시리즈 배드민턴. 세종문화사.
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학교교육과정 체제 확립
2) 학교 교육과정 편성?운영 재량권 부여
3) 다양한 교육정보 공유
4) 교외 프로그램 운영시 안전사고 대비
5) 재량활동 교재 개발은 학교에서
6) 홍보?보상 활동의 강화
2. 시?도 교육청에서는
1) 학교자체의 교육
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활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대한 요구 증대
7. 개인과 공동체의 조화
8. 사회 및 개인의 안전에 대한 요구 증대
9. 직업 윤리 강화의 필요성 증대
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교 생활에서는 부적응적인 요소로, 학습 자체 뿐 아니라 학급 운영과 해당 아동 개개인의 성장에 있어서도 매우 부정적인 영향을 미치게 된다.
게다가 일반아동을 기준으로 한 교과과정이나 프로그램들은 학습장애 아동들에게 너무 어려
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