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지도한다. 1.신발을 바르게 신기
2.바르게 계단 오르내리기
3.사고예방을 위한 친구 사이의 예절
4.화재예방
5.화상예방
6.소방 대피 훈련
7.차량안전(안전벨트와 기능을 안다.)
8.차량안전(신호등의 규칙을 알기)
9.교통규칙 알기
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학교 보건 교육 내용분석 (부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문 2000. 2).
2. 박영수, 학교보건학(서울:신광출판사, 1994).
3. 백원철, 어은실,보건교육학 (서울:교학연구사,1996).
4. 유호열, 국민학교 보건교육 내용의 변천에 관한 연구 -개화기
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필요하다.
4. 참고자료 및 출처
청소년 문제의 해결방안 - 인천 KCEM보육교사교육원 참조 1. 서론
2. 본론
2-1) 청소년기의 발달
2-2) 청소년기의 문제
2-3) 개인 요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인 통합 방안
3. 결론
4. 참고자료 및 출처
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(2010). 지역사회간호학Ⅱ. 정담미디어. p494~499, 509~511 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교보건
1) 정의
2) 목적
3) 개념
4) 필요성
5) 범위
6) 역사
2. 학교간호
1) 목적 및 중요성
2) 역사
3) 대상
4) 사업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사고는 항상 예고 없이 그리고 작은 실수에서 발생하고 그 결과는 돌이킬 수 없을 때가 있습니다. 우리는 사고를 당하고 후회하기보다 미리 예방해서 즐겁고 건강한 학교생활을 할 수 있어야 합니다. 그러자면 나 자신뿐 아니라 친구의 안전
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사고예방 대책
① 음식, 심품섭취를 중심으로 환경교육 환경친화교육 프로그램을 계획할 수 있다.
② 유아교육기관에서 유기농법으로 채소 재배를 실습하고 이를 통해 흙 속에서 자라는 미생물과 동물에 대한 학습, 식물의 성장과정, 수확 후
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예방접종 행위모형구축. 중앙대학교 박사학위논문.
김지수(2003). 영유아 건강관리에 대한 보육교사의 요구조사. 서울대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 발달 특성별 건강관리의 중요성
1) 신체발달의 특성에 따른 건강관
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제 5권 제 3호
아동간호학회지 9(2),2003년 4월
아동건강교육 P127~244 허혜경김성희 지음 창지사 2003.7.21발행 서론
- 연령별 안전사고 실태
본론
-학령전기 사고의 유형에 따른 예방
-학령기 사고의 유형에 따른 예방
결론
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사고의 현황
2) 교통사고의 원인
3) 유아교육기관의 차량관리
4) 유형별 교통안전 행동요령
5) 교통신호와 교통안전표지
6) 교통사고를 당했을 때 행동요령
7) 어린이, 어머니, 운전자가 지켜야 할 안전수칙
8) 실제사고사례별 예방법
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중요성이 대두되고 있으며 어쩌면 인류에게 가장 중요한 학습 내용으로 등장하지 않을까 하는 예감이 들기도 한다.
그런데 우리의 학교 현실은 어떠한가? 최근 학교 급별 환경교육연구회 등이 탄생하기도 하지만 학교 자료실에 들러 환경교
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