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사고방식을 갖추는 데 집중할 계획입니다.
중장기적으로는 공정 위험 분석(PHA), 유해화학물질 관리, 대기·수질 배출 시스템 개선 등 보다 전문화된 분야에 기여하며, 내부 교육 콘텐츠를 기획하거나, 자율안전보건관리체계 구축 TF 등에 참여
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사고가 급증하고 있지만, 사용자에 대한 교육이나 인프라 정비는 아직 부족하다고 느꼈습니다. 특히 킥보드 도로 주행에 대한 인식 부족, 안전모 미착용, 야간 시야 확보 미흡 등은 정책적 보완이 필요해 보입니다. 저는 킥보드 공유 서비스와
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안전팀에 정식으로 보고했습니다. 후속 점검 결과, 해당 부위는 실제로 교체가 필요한 상태였습니다. 처음엔 조직 분위기가 부담이었지만, 사소한 문제가 큰 사고로 이어질 수 있다는 신념으로 행동했습니다. 이 경험을 통해 윤리란 옳고 그
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안전 브리핑 매뉴얼을 제작하고, 현장에서 활용할 수 있는 QR코드 기반 모바일 안전체크리스트 시스템 도입을 제안하고 싶습니다. 이를 통해 작업 전 자율점검 문화를 활성화하고, 반복되는 경미한 사고의 발생 빈도를 줄일 수 있도록 하겠습
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안전관리 직무에서 본인의 강점은 무엇이라고 생각하나요?
→ 기술 기반의 이론뿐 아니라 실습과 프로젝트를 통해 현장을 체득해왔고, 꼼꼼함과 분석력을 갖추고 있어 사고의 징후를 빠르게 포착할 수 있는 점이 강점입니다. 2025 LS MnM 안
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안전연구에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
문제를 입체적으로 분석하고, 수치로 설명할 수 있는 분석력이라고 생각합니다. 감정이나 추측이 아닌 데이터를 기반으로 사고의 원인을 파악하고 개선 방향을 설계하는 것이 안
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학교사에 지원하게 되었습니다.
과학교사는 기본적으로 학생들에게 과학 지식을 전달하는 것을 가장 중요한 임무로 하는 교육자입니다. 그러나 그에 앞서 더 중요한 것은 과학적 사고와 과학적 마인드의 함양이라고 확신합니다. 지식정보사
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학교 때부터 리더쉽이 강해, 반장과 회장을 한번도 거르지 않고 했고, 자주 전학을 다녔음에도 사교성이 좋아 많은 친구들을 사귀었습니다. 또 운동을 좋아해서 초등학교 때는 잠깐 동안 수영대표로 활동하기도 했고, 고등학교 때는 탁구 동
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사고의 폭을 넓힐 수 있습니다. 저는 이렇게 대학교에서 배우는 공부와 외부 활동을 함께 하여 진정한 교양을 갖춘 전문인이 될 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기
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학교 학생회장후보 기호1번 ***입니다..
(마이크 없이 앞에서 맨목소리로.. 소리를 높여라 처럼..)
(마이크로 돌아와서) 음음.. 시작부터.. 여러분께.. 무례를 일으킨점 대단히 죄송하게 생각합니다.. 안녕하십니까.. 저는 **고 학생회장후보 기
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