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관련된 전문적이고 정확한 정보를 지니고 있어야 한다. 응급처치나 안전관련 기관(안전생활교육회, 소방학교, 응급처치 교육기관 등)의 체계적이고 전문적인 연수에 참여함으로써 영유아들의 일상적인 상황에서 나타날 수 있는 작은 사고가
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안전교육 2) 평가인증을 통한 안전한 환경 조성 3) 급식 위생, 안전관리 4) 실외놀이시설과 안전점검 5) 부모교육 3. 아동 안전사고의 예방을 위한 적절한 대책 1) 보육시설 안전관리 법안제정 2) 안전관리에 대한 정부 및 지방자치단체의
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학교사회복지의 이론과 실제”, 학지사. 2. 한인영외(2001) \"학교와 사회복지\", 학문사. 3. 홍봉선·남미애(2002), \"청소년복지론\", 양서원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 학교사회복지에 대한 설명 1) 학교사회복지의 필요성과 목적 2)
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사고를 예방하는 것으로서 안전 행동에 기여하는 습관 기능. 태도 및 지식의 발달에 긍정적으로 영향을 미치는 경험의 총체이다. 우리나라 아동의 사고로 인한 사망은 줄어들고 있는 반면 학교에서의 사고 등은 늘어나고 있어서 전체적으로
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안전사고 발생이 증가하면서 안전교육의 중요성이 증가된 사회분위기에 따라 안전교육의 연수기회가 다른 때보다 확대된 연고로 볼 수 있다. 둘째, 유아교사들 중에서 안전교육을 받은 경험이 있는 교사들은 안전관리 분야에서는'화재 및 화
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안전본부, 가정내 가구위해사고 예방을 위한 안전성조사, 소비자안전본부 위해정보팀,2009 7> 소비자 안전본부, 가정내 어린이사고 유형별 실태 조사, 소비자안전본부 위해정보팀, 2009 Ⅰ. 서론  1. 조사배경 및 필요성  2. 안전사고란?
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학교사회복지의 이론과 실제”, 학지사. 2. 한인영외(2001) \"학교와 사회복지\", 학문사. 3. 홍봉선·남미애(2002), \"청소년복지론\", 양서원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 학교사회복지에 대한 설명 1) 학교사회복지의 필요성 2) 학교사
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안전교육 2) 안전교육의 방법 (1) 통합적 안전교육 (2) 상황에 근거한 안전교육 (3) 부모에 의한 안전교육 (4) 전문 단체를 통한 안전교육 3) 안전교육의 효과 4. 유아교육기관의 안전관리 1) 안전 관리의 원칙 2) 실내외
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안전관리,동문사, 2016 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동안전교육의 개념 2. 아동안전교육 필요성 3. 아동복지법에 의한 안전교육의 실행 교육계획안 1) 기본방향 2) 아동안전교육계획안 4. 빈번히 일어나는 아동의 안전사고에 대한 사례 3가지
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안전 교육 8. 동물이나 곤충에 대한 안전 교육 Ⅴ. 유아 안전교육의 학습원리 Ⅵ. 유아 안전교육의 접근방법 1. 상황에 근거한 안전교육 2. 부모에 의한 안전교육 Ⅶ. 유아 안전교육의 효과 Ⅷ. 향후 유아 안전교육의 방향 Ⅸ. 결론
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