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학교재무관리 개선을 통한 학교교육재정의 효율화 방안 연구, 교육행정학연구
김영철(1996) : 학교재정운영의 자율과 책무, 교육재정·경제연구
박종렬(1994) : 학교단위 책임경영을 위한 영 기준 예산제도의 도입 및 적용절차, 교육재정경제연
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예산 조정 작업 및 예산안 확정 예산안 제출 제 1절 학제의 기본 개념
제 2절 학제의 변화
제 3절 학교경영의 구조와 영역
제 4절 학교 교육계획
제 5절 편제
제 6절 학교경영조직의 원리와 교무분장
제 7절 운영조직
제 8절 학
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학교예산회계제도 도입의 효과
1) 학교의 자율적인 예산운영 2) 학교재정 운영의 투명성
3) 학교재정 운영의 효율성 4) 회계업무의 간소화
5) 학교예산 관련자들의 참여 증대
6) 평생학습센타로서의 학교 : 그 동안 학교시설의 사용을 허가하고
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재정의 재원 표
5, 학교재정배분
표준교육비
단위학교 교육비
사립학교 재정보조제도
6. 학교예산 및 회계
1) 학교예산의 의미
2) 학교예산의 성격
3) 학교예산과정
4) 학교예산안 편성절차
7. 학교예산의 운영원칙
1) 예산총계주의
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개념
Ⅲ. 지식기반경제사회의 형성
Ⅳ. 지식기반경제사회의 진입과 변화 양상
Ⅴ. 지식기반경제사회의 학교예산
1. 학교 예산의 효율적 운영방안
1) 새학교문화창조를 위한 교육여건의 개선
2) 학교 예산회계 제도의 개선
2. 학교 예
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재정권
Ⅱ. 경영자(경영인)의 권한
Ⅲ. 교장의 권한
1. 최고경영자로서의 교무통할권
1) 학칙 및 학교헌장 발의권
2) 학교운영위원회 구성 및 참여권
3) 학교예산 편성권
4) 학교경영 평가권
2. 교직원 지도감독자로서의 인사권
1) 초빙
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학교법인 전입금(건강보험)
3.원 조 보 조 금
1,644,841,000
재정결함보조금, 특정보조금
4.이 월 금
24,848,137
전년도 불용액
5.학교운영지원비
15,866,100
수익자부담 교육비, 수학여행비
6.잡 수 입
1,017,795
예금이자 등
세 입 합 계
1,687,721,832
2.세출 (단
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재정의 확대방안 모색해야 한다.
*교육재정의 효율적인 사용을 위한 방안 모색해야 한다.
*학교예산제도의 변화에 따라 학교장의 권한이 증대되고 있는 바, 이의 올바른 정착을 위해서는 학교운영위원회의 실질적인 예결산권 확보와 예결산
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학교운영에 참여할 수는 없었지만, 빈곤한 학교재정을 부담하는 일은 국가의 책임방기로 해서 학부모에게 떠넘겨졌다. 그러다가 1989년에 ‘참교육을 위한 전국 학부모회’가 생기고, 1990년에 ‘인간교육실현 학부모연대’가 생겼다. 이 모임
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학교회계제도가 도입되면서 학교는 자율적으로 예산운영을 하게 되었고, 학교 재정운영의 투명성, 효율성, 회계업무의 간소화가 이루어졌다. 또한, 학교예산 관련자들의 참여가 증대되어 학교에 대한 주인의식이 고취된 점도 그 효과라고 할
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