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)의 과정
Ⅴ. 미술과평가(미술교육평가)의 고려사항
1. 공정성(객관성)
2. 현실성
3. 수월성
4. 전문성
Ⅵ. 미술과평가(미술교육평가)의 실태와 문제점
Ⅶ. 미술과평가(미술교육평가)의 체제 개선방향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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원리
2. 경험과 표현의 평형 원리
3. 지와 정의 조화 원리
4. 자아와 외계와의 조화 원리
5. 자율성의 원리
Ⅵ. 미술교육의 교사역할
Ⅶ. 미술교육의 방법
Ⅷ. 미국의 미술교육 사례
Ⅸ. 미술교육의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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발사 방법
4) 유의점
5) 생각하기
6) 숨은 원리
Ⅵ. 발명공작활동의 사례5
1. 문제점 찾기
2. 아이디어 착상과정
3. 선행 연구 조사
4. 작품제작
5. 작품내용
1) 기존 작품의 내용
2) 발명에 따른 개선 내용
6. 활용성 및 전망
참고문헌
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학교 국사교육 편제와 내용의 계열화, 한국사론31 - 21세기 국사교 육의 새로운 모색
전국역사교사모임(2002), 살아있는 한국사 교과서Ⅰ, humanist Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국사교육의 목표
1. 목표
2. 기본 방향
Ⅲ. 국사교육의 방법
Ⅳ. 국사교과
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전망
《참고자료》 Ⅰ. 구성주의와 PBL (상관관계)
1. 구성주의
2. 구성주의와 PBL과의 관계
Ⅱ. 문제기반학습(Problem-Based Learning)의 개념
Ⅲ. 문제기반학습(Problem-Based Learning)의 이론적 배경
1. 의학 교육적 측면에서 문제기반학
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학교에서의 바람직한 토론은 적극적인 자기 표현과 민주적인 생활태도를 기르는데 크게 영향을 미친다고 할 수 있다.
그러나 우리의 현실은 상대방의 의견을 존중하고 자신의 의견을 내세우며 모두의 의견을 수렴할 수 있는 민주적인 의사
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전망, 2002
◎ 한국교육학술정보원, 2001년도 ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목적
Ⅲ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 분류
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보
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전망 』
* 국민연금관리공단 내부자료
* 국민연금관리공단 보도자료
* 공무원연금관리공단 자료실
* 사립학교교직원연금관리공단 자료실
* 보건 복지부 자료(1998)
* 네이버백과 사전 Ⅰ. 국민연금
Ⅱ.국민연금제도 이외의 연금제도
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학교에서 ‘윤리’라는 교과목을 배우는 것도 그 때문이다. 윤리과의 교육 내용은 청소년으로서, 또 나중에 성인이 된 뒤에도 지켜야 할 바람직한 삶의 방향을 제시한 것이며, 그 핵심 내용은 개인 윤리, 사회 윤리, 그리고 국가 윤리로 구성
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학교 대학원. 박사학위논문.
최경희(2002). 무용교육내용 선정을 위한 기초연구. 한국무용교육학회. 한국무용 교육학회지 제13집 1호.
황지원(2002). 아동의 무용 활동과 사회성과의 관계. 이화여자대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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