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1.자기소개
저는 미디어와 커뮤니케이션에 대한 열정을 바탕으로, 언론홍보영상 분야에서 전문성을 기르고자 합니다. 어린 시절부터 다양한 문화와 언어에 매료되어 있었고, 그로 인해 제 삶의 방향이 정해졌습니다. 고등학교 시절, 교내 방
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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전망에 대해 말하시오.
40. 주거환경학과
20년 후 자신의 모습과 목표를 말하시오.
본 학과와 관련하여 보충 설명이 있다면 말하시오.
부모님과의 세대 차이를 극복할 수 있는 방법에 대해 말하시오.
41. 아동 가족학과
가족 해체 현상에 대
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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학교, 지역 미표기 (최소 100자, 최대 600자 입력가능)
2. 기존과는 다른 방식을 적용하여 성과를 낸 경험에 대해 서술해 주십시오.
(구체적인 상황/아이디어나 시도의 내용 및 수준/시도의 결과가 잘 드러나도록 100자이상, 600자 이내로 기술)
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학교교육은 왜곡시키면서 사교육 및 수험생의 부담, 교육 불평등을 가중시킨 것이 수능의 역할이었다. 학교 교육과정과 수능이 따로 놀다 보니 따로 준비해야 하고 따라서 값비싼 사교육으로 적응력을 기른 층에게 유리해진 것이 아닌가. 수
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학교, 회사, 동아리, 동호회 등)을 통해 쌓은 경험 또는 경력에 대해 작성해 주십시오. (각 항목별 100자~300자)
1) 언제, 어디서 활동했던 경험인지 작성해 주십시오.
2) 해당 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 작성해 주십시오.
3) 해당 활
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바람직한 직장생활의 모습에 대해 기술하여 주십시오.
4. (문제해결능력) 본인이 겪었던 가장 어렵거나 힘들었던 문제에 대해 간략하게 설명하고, 그 문제를 해결하기 위한 구체적 과정(원인 도출, 해결방안 적용 등)과 어떤 점에서 그 해결책
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방향으로 연구를 진행 해보고 싶습니다. 좀 더 편리하고 안전한 생활을 영위할 수 있는 인류의 미래를 위해 앞으로도 제 연구실의 불은 꺼지지 않을 것이다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀
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학교 생활과 편입 공부를 함께 병행했습니다. 다른 사람에 비해 공부 시간 확보기 확실히 부족했기 때문에 자투리 시간을 활용했습니다.
예를 들어, 학원에서 공부한 내용은 그 날 무조건 복습을 마쳤고 대중교통을 이용하는 시간과 학교 수
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