 |
평가하는 2차 학문이 서로 조화로워야 한다는 제 나름의 학문관에서 나온 것입니다. 사실 우리 사회의 여러 문제점들이 발생하게 된 데에는 올바른 학문관을 정립하지 못하고 형식적으로 학문을 익힌 사람들에 큰 원인이 있다고 봅니다. 경제
|
|
 |
문제점을 해소하기 위해, 주 2회 정규 연습을 기준으로 ‘출석 점수 평가 시스템’을 도입하였습니다. 주 2회 정규 연습은 모든 부원들이 참여해야 할 훈련입니다. 이를 기준으로 정상 출석할 때는 1점, 사전에 보고하고 정당한 사유로 결석할
|
|
 |
방법을 현장에 적용하여 학생들의 학습 접근성과 자립 능력을 극대화하는 데 기여하고, 교육 현장과 기술 개발 기관 간 협력을 강화하여 교육 혁신을 촉진하겠습니다.
일곱째, 장애 학생 행동 문제 및 정서 지원 프로그램 개발에 참여하여 학
|
|
 |
2. 본인이 경험한 것 중에서 가장 도전적이었다고 생각하는 것에 대해서
3. 본인의 경험한 것 중에서 가장 성과가 좋은 것 하나에 대해서
4. 본인과 충돌이 자주 발생하는 사람이 있을 경우 자신만의 해결방법은
5. 당사의 지원동기
|
|
 |
학교 때 가족이 함께 모여 지은 "정직하고 성실하게 살자"를 가훈으로 삼고 자라왔습니다.
어렸을 때부터 부모님이 사업을 하셔서 동생과 둘이 지내는 시간이 많았습니다. 부모님도 바쁘시고 동생도 챙겨야 한다는 생각에 어려서부터 책임감
|
|
 |
방법을 연구하고자 합니다. 즉 "EDP(Education Data Process)를 통한 e-learning Biz전략"에 관한 연구를 수행하고자 합니다. 특히 21세기 e-learning분야에서 정량화된 DB분석을 통한 고객화된 서비스는 아직 미개척분야로서 연구의 가치가 있다고 생각됩니
|
|
 |
평가를 받았습니다. 이러한 경험은 성취를 위한 열정과 꾸준함의 중요성을 일깨워주었습니다.
24. 조직 내 갈등 상황에서 본인이 맡은 역할과 행동은 무엇이었나요?
대학 프로젝트에서 의견 차이로 갈등이 발생했을 때, 저는 중재자 역할을 맡
|
|
 |
사례로 기술할 것) [1000 Bytes 이내]
5. 귀하는 친구나 동료, 또는 주변사람들에게 어떤 사람이라고 평가 받고 있습니까? 또한 귀하는 그것에 대해 어떻게 생각하고 있습니까?
(최근 5년 이내 사례로 기술할 것) [1000 Bytes 이내]
6. 한국동서발
|
|
 |
사례 위주로 자세히 기술해 주십시오.
4. 다른 효율적인 방법이 있음에도 정해진 규정과 절차대로 행동했던 경험을 기술하고, 그렇게 행동했던 이유와 해당 경험으로부터 얻은 교훈을 기술해 주십시오.
5. 한양대학교의 건학이념은 '사랑
|
|
 |
의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그
|
|
메뉴펼치기
