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과정은 더욱 신중하고 체계적으로 진행되어야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
정일환, 교육행정의 이해, 태영출판사, 2013
학부 과정에서의 교육행정학 교육에 대한 분석 및 발전 과제 = Analysis of Current Situation and Discussion on Revitalization of Education of
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교육일수는 연간 180일 이상.
하루의 교육시간은 180분을 기준으로 하되, 유아의 연령과 발달수준, 기후, 계절, 학부모의 요구 등을 고려하여 실정에 맞게 조정한다.
5. 결론 및 우리들의 생각
지금까지 우리나라 유치원 교육과정의 변천사에 대
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학교 체육 교육의 중요성
2.초등학교 체육수업 현황 및 문제점
1)초등학교 담임교사제의 문제점
2)초등학교 체육교육 교과과정의 문제점
3.전통놀이를 통한 문제해결의 가능성 모색
Ⅲ. 연구방법
1.연구 설계
2.연구 대상
1)학교의 지리적 특성
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학교 모든 학과에서 전문교과로 이수시키는 것이 바람직하다.
참고문헌
- 교육부(1997), 학교 교육 과정 평가 편람
- 교육부 산업교육정책과(2000), 실업계 고등학교육성 대책[보도자료], 서울 교육부
- 교육부(1995), 고등학교 교육과정 해설(총론)
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과정에서 학부모들에게 교육적 감식력을 기를 수 있는 기회를 제공하고 다시 이 감식력을 토대로 학교에 비판적으로 조력할 수 있도록 해야 한다. 또한, 이 감식력을 토대로 꾸준한 노력을 통해 자기 배움에 지속적으로 참여하고 자녀의 배움
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학부모들이 학교에 참여하는 이유는 그것이 자녀들에게 도움이 될 거라는 생각으로부터
비롯되고 있음
Ⅳ. 학부모의 문화의 사회문화적 맥락과 특성
1. 교육을 보는 눈
학부모는 자녀교육과 관련하여 특정한 가치와 신념을 가지고 있으며,
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학교에서나 동일한 과정, 동일한 교과목을 운영한다. 지역의 특성, 학교의 실정, 학생의 요구 등을 교육과정에서 반영하기 어렵고, 각 지역별로 교원, 학부모, 관계 전문가가 교육내용의 선정과 편성에 참여하기 어렵다. 그러나, 국가에서 주
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다. 따라서 지방교육자치라는 개념보다는 학교자치라는 개념이 우선한다. 학예에 관한 대부분의 사항은 교사회의, 학부모위원회로 구성된 학교운영위원회에서 처리하며 그 권한은 막대하다. 믿어지지 않을 정도로 교육 과정에 대한 세부 사
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학교가 사회변화에 부응하는 교육서비스에 개선적인 효과가 미비한 현실이다.
방과후학교가 학부모님들의 사교육비 절감과 저출산고령화 등 사회변화에 부응하는 교육서비스에 큰 효과를 내지 못하는 현실이다. 그리고 소외계층의 지원을
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교육 재정을 정하는데 있어 유아교육의 재정을 늘려야 할 것이다. 사립유치원에 대한 재정적인 지원을 하여 교육의 기회를 확대하고 학부모들의 재정적인 부담을 덜어 줌과 동시에 국·공립 유치원의 증설이 필요하다.
(2) 교육 내용과 과정
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