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Ⅳ. 참고자료
학교폭력의 원인과 해결방법 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2012.02.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습에 의한 청소년의 부적응 행동을 제시
2. 내가 생각하는 학교폭력 발생 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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청소년들은 아직 자아가 제대로 형성되지 않은 미완성의 주체이며, 이들은 주변에서 학습한 내용을 쉽게 익히고 답습하여, 사회적으로 적응하지 못하는 행동을 행할 수 있는 가능성이 다른 시기의 사람들에 비해 크다. 따라서 많은 관심을 가
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부적응행동을 감소시키고 주의집중행동을 증진시키는 것으로 나타났다고 하였고, 최병철은 음악을 듣는 활동은 학습장애인들로 하여금 주의를 집중하고 자신이 들은 것을 순차적으로 기억하게 함으로써 과제에 집중하고 조직화하는 능력을
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부적응이란?
Ⅱ. 학교적응의 영역
1) 교사 관계
2) 학교 수업
3) 교우 관계
4) 학교 규칙
Ⅲ. 학교부적응의 진단기준
Ⅳ. 학교부적응의 임상특성
1) 등교거부
2) 학습부진과 학습장애
3) 폭력
4) 정서적 불안정
Ⅴ. 학교부적응의 요인
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행동의 발달궤적 양상과 유형화 예측 변인, 대한가정학회지, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문제와 관련한 이론
1) 사회학습이론
2) 인지발달이론
2) 사회통제이론
4) 사회유대이론
5) 정신분석이론
6) 인본주의이론
7) 낙인이론
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행동을 촉진시키는 것에 집중한다.
2. 학습이론의 잘 확립된 원리에 따라, 건강한 행동들에 대한 동기를 부여하고 학생들이 이러한 행동들을 할 수 있는 방법들을 가르친다.
3. 역할극과 집단토론 같은 적극적인 학습 기법을 사용한다.
4. 고위
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2) 성차
3) 부모와의 상호작용
4) 컴퓨터의 영향
4. 청소년들의 인지 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법
1) 관찰적 진단
2) 인지발달을 위한 비계제공
3) 적극적 협조
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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행동에 관한 연구. 한국교원대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 청소년 성매매의 개념
2. 청소년 성매매의 유형
3. 청소년 성매매에 영향을 미치는 요인
1) 학대의 경험
2) 성경험
3) 청소년 가출
4) 사회적
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의한 신상공개제도의 청소년 성보호란 기본취지에 맞는 제도의 효과적 운용과 청소년 관련 유사정부기관의 통폐합을 통한 효율적인 청소년 행정업무의 집행이 도모되어야 한다.
또한 청소년 문제에 대한 해결의 중심이 중앙정부에 집중되어
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제시한 뉴스 기사의 사례에서와같이 학교폭력의 유형도 신체폭력 외에도 언어적 폭력, 사이버 폭력 등 다양하게 존재한다. 우리나라의 학교폭력 실태에 대한 정확한 이해와 진단을 통해 향후 실효성 있는 학교폭력 예방 및 근절 대책을 수립
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