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학습장애 아동 진단의 기본 프레임워크
2. 주요 진단 모델의 비교 분석
1) 이상훈의 접근법
2) 정대영의 모델
3. 다양한 평가 방법의 특징
4. 진단 후 평가의 중요성
5. 가족 및 학교의 역할
6. 최신 연구 동향
7. 진단 및 평가
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아동기 후기
1)신체적 발달
2)인지적 발달
3)사회적 발달
(1)학교의 영향
①아동의 사회화
②사회적 규범의 학습
(2)친구관계의 경험
(3)팀 스포츠의 경험
4)사회사업의 관심 대상이 되는 아동기 후기의 문제(학습장애)
<부 록>
▣ 프로
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장애
가. 품행장애
나. 불안장애
다. 뚜렛장애
라. 학습장애
IV. 원인
1. 생물학적 요인
가. 유전
나. 뇌손상
다. 뇌의 화학물질의 이상
2. 심리-사회적 요인
V. 치료
1. 약물치료
2. 부모훈련
3. 교육적 방법
* 참고문헌
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학습에 미치는 효과, 공주대 특수교육대학원 석사 학위 논문, 2004
오민정, 그림책을 통한 유아의 토의활동과 역할놀이가 친사회적 행동에 미치는 영향, 건국대학교 논문, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 의미와 특징
Ⅲ
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아동 정신간호
01. 아동의 특성
02. 아동 간호사정
03. 정신지체
04. 전반적 발달장애의 종류와 특징
05. 반응성 애착장애
06. 학습장애
07. 주의력 결핍 과잉행동장애
08. 파괴성 행동장애
09. 틱장애
10. 배설장애
11. 적응장
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학습장애의 특성 및 지도 연구
목차
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 주요 특성
3. 학습장애 유형별 특징
4. 학습장애 원인과 진단
5. 학습장애 아동의 교육적 지원 방안
6. 효과적인 지도 전략 및 사례
학습장애의 특성 및
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아동들이 그들의 욕구와 능력에 맞춰 균등하게 교육 받을 수 있는 사회적 환경이 조성될 것이다. 1. 학습장애의 정의
2. 다양한 학습장애의 유형
3. 학습장애의 주요 특징
4. 학습장애 발생의 원인
5. 학습장애 진단 방법
6. 효과적
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장애는 개인의 학교 적응과 생활 전반에 부정적인 영향을 미쳐, 학습 성취도가 낮아지고 자신감 저하, 정서적 불안 등을 유발하는 경우가 많다. 특히 읽기 장애(난독 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 진단적 특징
3. 학습장애의 원인
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학습할 수 있게 되어, 자아 존중감과 학습 의욕을 증진시킬 수 있다. 이러한 과정은 학생의 전인적 발달을 지원하며, 궁극적으로 사회적 통합과 정서적 안정에 기여한다. 따라서 특수 교육 기준은 단순히 장애 여부를 판별하는 것이 아니라,
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학습장애, 쓰기학습장애, 수학학습장애)
목차
1. 학습장애 개념 및 정의
2. 읽기학습장애의 특징
3. 쓰기학습장애의 특징
4. 수학학습장애의 특징
5. 학습장애 유형별 진단 기준
6. 학습장애 유형별 원인
7. 학습장애 유형별 교육
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