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장애 아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 스키너의 행동수정이론에 기초한 원예치료/김보영/건국대학교/2010
2. 인지적 접근법을 활용한 읽기 교육 연구/주향은/한국외대/2021
3. 발달장애유아의 사회성 증진을 위한 행동주의적 접근/허옥
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교육 및 훈련/사회. 정서적 지원/주간 단기 보호 프로그램)
다) 가족-교사 간 협력
라) 가족 강화
17. 특수교육진흥법
1. 법의 발전과정
① 1997. 12. 31. 특수교육진흥법 제정 - 시청각장애인을 위한 특수교육을 통해 기술과 지식 습득, 사회에 기여
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장애는 아동의 행동이 규범에서 벗어나거나 타인에게 해를 끼치는 경향을 의미하며 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애 아동ㆍ청소년 학생의 특징
1) 주의력결핍과잉행동장애
2) 기분장애
3) 학습장애
4) 자폐증
2. 학교사회복
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학습에 큰 장애가 된다. 세계보건기구(WHO)의 통계에 의하면, 전 세계 인구의 약 7%가 일상생활에서 의사소통 장애를 겪는 것으로 보고되어 있으며, 국내 또한 유사한 추세를 보이고 있다. 이러한 장애들을 해결하기 위해서는 맞춤형 교육과 가
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1. 아동기의 신체적, 심리적, 사회적 발달 특징
1) 신체적 발달 특징
2) 심리적 발달 특징
3) 사회적 발달 특징
2. 아동기 사회복지실천에서의 관심영역
1) 대중매체에 의한 아동의 공격성 증가
2) 학습장애
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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습
뇌는 학습기관(1,500~5,000번 반복 훈련하면 자동조절 능력을 배움)
5) 부모훈련
ADHD 아동의 부모가 아동의 문제행동을 어떻게 조절하고 대처해야 하는지를 교육하고 훈련한다. 1. ADHD 란?
2. ADHD 주요증상
3. ADHD 유형
4. ADHD 진단기준
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습니다. 특수 교육 필요를 가진 아동, 청소년, 성인들은 발달 장애, 학습장애, 정신장애 등 다양한 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 개인들은 일반인과는 다른 의사소통 요구사항을 가지고 있기 때문에, 특수아상담은 일반상담과는 다른 특징
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학습장애가 의심이 될 경우에는 전문가의 진단과 치료를 받아야 한다. 학습장애란 정상적인 지능을 갖고 있고 시력과 청각이 정상적이며 적절한 교육환경을 제공받았음에도 불구하고 특정영역의 학습이 또래의 정상아동에 비해 현저히 떨어
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4. 공격성
Ⅲ. 사회성 결함의 요인
1. 아동학대와 방임
2. 아동의 성학대
3. 고독감과 의존성
4. 정신건강의 결함
5. 공격적이고 반사회적 행동
6. 학습능력 부족과 학업실패
7. 아동비행
Ⅳ. 사회성 결여에 관한 치료법
*참고문헌
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장애 원인, 진단기준
2) 발화음장애
3) 아동기발생 유창성장애
4) 사회적 의사소통장애 원인과 치료
3. 자폐스펙트럼
1) 주요 특징, 심각도 수준, 원인과 치료
4. 주의력 결핍과 과잉행동장애
1) ADHD 원인과 치료
5. 특정학습장애
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