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장애인을 위한 정보화 교육/
현장적응훈련
직업활동 프로그램
사회심리재활 프로그램
1. 개념/ 장애인과 가족 등 주위 사람에 대한 심리적 안정을 도와주는 과정을 심리재활이라고 한다.
2. 프로그램 내용
1) 장애아동 방과 후 교실/
2)
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학습지도시 산만하지 않은 방을 선택하고 매일 같은 시간에 구조적인 학습 지도를 하면 효과가 있다. Ⅰ. 자폐증의 개념과 발당장애 징후
1. 자폐증 개념
2. 자폐증의 발달장애
3. 자폐증 아동의 증상징후
Ⅱ. 자폐증의 증상과 원인
1.
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아동- 노인 및 정신질환자를 위한 주간 보호, 집단가정, 재정상담, 캠핑, 청소년-노인-장애인을 위한 상황적 보호 프로그램, 빈민 을 위한 치과진료 및 보건 유지프로그램, 개별학습, 직업안내, 학령 전 아동의 인지기술과 사회성 및 정서적 발
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교육 : 가족구성원들의 관계, 그들의 상호간 애정 및 협동심을 강화시키기 위한 과정으로 교육적 성격을 강조하고 있음. 가정생활교육은 집단역학의 학습과정을 통해서 가족 및 개인들의 사회적 기능을 양양, 향상시키기 위한 서비스임. 이
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장애아동을 가진 가족, 치매노인 가족, 만성질환을 가진 가족 등에 대한 각종 보호 서비스를 말한다.
3) 가족생활교육
집단역학의 학습과정을 통해서 가족 및 개인들의 사회적 기능을 향상시키기 위한 서비스로 부모역할 훈련 등이 여기에 해
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교육의 역사적 이해, 서울: 형설출판사
대한특수교육학회(1992), 특수교육의 개혁과제_ 특수아동과 교사교육, 서울: 도서출판 특수교육
보건사회부 재활과(1991), 장애인복지법령집
방귀희(1995), 극복의 올림픽, 서울: 진영출판사
서인규(2000), 유
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장애 문제에 대해 보호를 제공해 줌으로써 가족구성원의 역할 수행능력을 향상시키는 것으로 발달장애아동을 가진 가족, 치매노인 가족, 만성질환을 가진 가족 등에 대한 각종 보호 서비스를 말한다.
3) 가족생활교육
집단역학의 학습과정을
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황공유,
교육방법에 대한 지도, 장애가족문제 상담
연중수시
장애아동,청소년 현장학습프로그램
야외 견학, 지역사회활동, 지역사회시설물 이용을 통해,정서 및 사회성 향상
연 2회
"여행스케치" 문화체험프로그램
성인지체장애인의 문화체
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장애아동가구
1)장애아동가구와 빈곤실태
2)장애아동가구의 빈곤화
4.빈곤가족을 위한 대안모색
1)빈곤여성가구주 가구와 가족복지
2)빈곤노인가구주 가구와 가족복지
3)빈곤장애아동 가구와 가족복지
Ⅲ결론
Ⅳ내가생각하는 빈곤가
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아동복지서비스- 주간보육, 유치원교육, 초등학교방과후보호,학습지도,점심,간식제공
장애인복지서비스- 64세이하이며 65세이상이면 노인복지서비스대상
노인복지서비스 - 65세이상 거동불편노인, 연금,의료서비스, 주택공급, 재가복지서비
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