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아동의 발달과 성장을 더욱 촉진시켜 오면서 교육과 발달심리에 지대한 영향을 주었지만 단계가 매우 엄격하고 모든 아이들(특히 장애를 가진 아동)에게 일관되게 다 적용할 수 없지만 아동발달의 교과서적인 역할에 대한 부인은 할 수 없으
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기능을 동적으로 이해하도록 하고 있다. Ⅰ. 체계로서 가족 Ⅱ. 결혼 및 가족주기 1. 개인생활주기 2. 결혼생활주기 Ⅲ. 가족생활주기 1. 가족생활주기별 단계 2. 아동과 가족의 변화 3. 생활주기에 관계된 가족구조 4. 가족과업
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3월 Ⅰ. 행동수정 모델의 이론 1. 개요 2. 이론적 배경 1) 행동수정 모델의 특징 2) 행동수정의 원리와 기술 Ⅱ. 실천 및 개입과정 1. 초기단계 2. 개입단계 3. 종결단계 - 평가와 종결 Ⅲ. 적용분야 및 실천 결과들
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00구 다문화 가정  3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):  4) 실인원수 4. 사업 목적 및 목표 5. 사업내용  1) 세부사업내용 2) 목표에 대한 평가 방법  5) 홍보 계획  6) 지역자원 활용 계획 7. 향후운영계획 프로그램 목록
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장애인서비스알선 및 이송 장애인의 적절한 서비스실시 2)자립작업장 설치운영 장애인의 작업장을 운영, 자립기반 조성 3)재가장애인 서비스 거동이 불편한 장애인 가정 정기적으로 방문실시, 서비스 제공 6. 지역복지 사 업 1)주민사회교육
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학습이론 IV. 우울증의 치료법 A. 신체적 치료법 1. 전기충격요법 2. 약물치료 3. 기타 치료법 B. 심리학적 치료법 1. 정신역동적 치료 2. Beck의 인지치료법 3. 학습된 무력감과 귀인의 수정 4. Lewinsohn의 행동교육 모델 5. 대인관계치료 V.
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학습이론 IV. 우울증의 치료법 A. 신체적 치료법 1. 전기충격요법 2. 약물치료 3. 기타 치료법 B. 심리학적 치료법 1. 정신역동적 치료 2. Beck의 인지치료법 3. 학습된 무력감과 귀인의 수정 4. Lewinsohn의 행동교육 모델 5. 대인관계치료 V.
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  • 등록일 2008.12.12
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학습이론 III. 우울증의 치료법 A. 신체적 치료법 1. 전기충격요법 2. 약물치료 3. 기타 치료법 B. 심리학적 치료법 1. 정신역동적 치료 2. Beck의 인지치료법 3. 학습된 무력감과 귀인의 수정 4. Lewinsohn의 행동교육 모델 5. 대인관계치료 I
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학습이론. IV. 우울증의 치료법. A. 신체적 치료법. 1. 전기충격요법. 2. 약물치료. 3. 기타 치료법. B. 심리학적 치료법. 1. 정신 역동적 치료. 2. Beck의 인지치료법. 3. 학습된 무력감과 귀인의 수정. 4. Lewinsohn의 행동교육 모델.
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특징 2) 국민기초생활보장제도의 일반적 원리 3) 국민기초생활보장 실시상의 원칙 4) 급여의 종류 5) 국민기초생활보장법의 문제점과 개선방안 2. 자활사업 1) 근로연계복지급여제도의 의의 2) 자활사업의 특징 3) 자활사업의 체계 3. 의료
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