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학습장애
투약(medication)
Special Treatment(colonoscopy)
▣ 검사방법
▣ 검사 전 간호
▣ 검사 후 간호
환자교육
☀ 설사란...
☀ 설사의 원인 및 증상
☀ 식사요법
입퇴원 절차
☀ 입 원 ☀
☀ 퇴 원 ☀
참
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특징
2) 자아정체감의 발달
3) 자아정체감의 위기
2. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 성숙한 인간이 되는 첫 단계
2) 자아존중감 상실
3) 부정적인 정신적 문제
3. 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험
1)
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교육이 필요하다.
결론:
학교사회복지의 과제와 전망
1) 법률의 제정 및 개정 측면
- 학교사회복지를 도입하기 위한 법제정과 현 교도교사 양성 자격 요건 조항을 다음과 같이 개정하여 학교 내에 학교사회사업을 도입하도록 하는 법제정이 필
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교육
5. 제주학습치료센터
제주시 일도 2동 141-4전지 기봉빌딩 3층에 위치해 있으며 법인명은 재단법인 성지문화재단입니다. 주요사업은 다음과 같습니다.
1) 상담 및 치료교육 프로그램
①학습치료 : 학습장애 치료프로그램, 학습동기 향상프
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교육
5. 제주학습치료센터
- 위치 : 제주시 일도2동 141-4변지 기봉빌딩3층
- 법인명 : 재단법인 성지문화재단
- 직원현황 : 소장(1명),상담원(1명),계(1명)
- 주요사업 :
1) 상담 및 치료교육 프로그램
①학습치료 : 학습장애 치료프로그램,학습동기
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장애, 학습장애, 언어장애, 운동기술장애
행동장애
주의력결핍 및 과잉행동, 적대적 반항장애, 품행장애
생리기능장애
섭식장애, 배설장애, 수면장애
정서장애
우울장애. 불안장애
기타장애
틱장애, 반응성 애착장애, 선택적 함구증, 아동학
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진단할 때, 학습장애 아동들은 정신적 능력이 매우 상이하기 때문에 위에서 열거한 다섯 가지 증상중의 하나 또는 그 이상의 범주로 구분하기보다는 아동의 장점과 결함을 구체적으로 기술해 주는 것이 바람직하다. 1. 아동기 전기
1) 신
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진단을 위한 평가를 넘어서 건강한 노화를 위한 예방적 평가, 인지 훈련의 효과 검증, 개인별 맞춤형 치료 계획 수립 등으로 그 활용 범위가 확대되고 있다. 특히 젊은 세대들의 정신건강에 대한 관심 증가와 함께 스트레스나 우울증으로 인한
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등의 방법으로 개입하며 부모 및 가족 대상으로 가족교육ㆍ상담ㆍ치료 등을 실시한다. 1. 태아기
1) 발달적 특징
2) 발달과제
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 영유아기
1) 영아기
2) 유아기
3) 학령전기
3. 사회복지실천과의 연관성
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분류 할 수 있다.
공기와 물 오염, 소음, 인구밀도 과밀현상 등의 물리적 상황은 질병과 이상 증후를 유발할 가능성을 높이고 변화를 가하며 스트레스 수준을 증폭시켜 인간의 내적 생물학적 기능에 크게 손상을 입힐 수 있다(이중석,1994:133)
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