|
치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 /
|
|
|
장애 (anxiety disorders)
(5) 신체형 장애 (somatoform disorders)
(6) 성격장애 (personality disorders)
(7) 섭식장애 (eating disorders)
(8) 치매 (demantia)
(9) 다른 곳에 분류되지 않는 충동조절장애
(10) 문화특정적 증후군 (culture-bound syndromes)
2. 심리치료
(1)
|
|
|
장애, (2) 청각장애, (3) 정신지체, (4) 지체부자유,(5) 정서장애(자폐증을 포함한다.), (6) 언어장애, (7) 학습장애 등이다. 넓은 의미의 특수교육 대상자는 천재아, 저능아, 문제아 및 위에서 제시한 아동 등을 말한다.
2) 교육내용 : 교과교육, 치료
|
|
|
장애에 대한 개입이 요구된다. ꊱ 두뇌와 교육의 연관성
ꊲ 뇌의 발달과 적기 교육
ꊳ 전뇌교육
(1) 오른쪽 뇌의 개발
(2) 오감의 자극
(3) 장기기억력의 배양
(4) 신경세포의 활성화
ꊴ 뇌 활동에 의한 좋은 학습
(1)
|
|
|
새로운 상황에서의 대처 능력
5) 사회적 수용
6) 책임감
7) 과제 완성
8) 대인관계 (1) 연구소 소개: 관리자-학부모
(2) 치료 교육대상자: 자료-부모
(3) 프로그램 학습-학습자료-아동
(4) 치료교육정보: 부모-부모
(5) 상담: 치료자-부모
|
|
|
치료를 위주로, 그 외 성격장애자 에게는 정신요법적 치료를 위주로 폭력재발 방지를 도모하게 된다. 가해자가 지속적이고 주기적으로 교육이나 치료를 받고 있다는 것을 상급 기관에서 확인하여야 한다.
(4) 부부폭력 피해자를 위한 사회 복
|
|
|
학습장애 : 나이, 교육수준, 지능에 비해서 기대되는 수준보다 성적이 현저하게 낮게 나올 때 학습장애라 함.
② 자폐증 : 사회적 상호작용과 의사소통이 어렵고, 활동과 관심이 현저하게 제한되어 있 는 특징이 있음.
6. 치료
1) 생물학적 치료
|
|
|
장애, 외부 생식선과 귓불 기형
- 얼굴기형 소안구증 인중이 얇고, 윗입술이 얇다.
- 행동장애, 학습장애 사지기형, 선천성 심장기형
치료 및 간호
- 조기교육; 아동시기에 의학적. 심리학적 평가 받는 것이 좋다
가장 좋은 예방법은 임신 중
|
|
|
치료
-인간관과 비합리적인 신념
-목표 및 기법
-상담의 과정
-치료기법
(3)인지 행동치료
-자기교시적 치료
-자기교시 훈련의 과정
참고문헌 (1)인지적 이론에 대한 전반적인 이해
(2)Ellis의 인지-정서 치료
-인간관과 비합리적인 신념
-
|
|
|
교육이 필요한 이유와 내용을 서술하시오.
6. 자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치료모형의 치료 목표와 주요 치료 방법 및 기법을 서술하시오.
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를
|
|
메뉴펼치기
