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치료교육 40분
- 부모상담 10분 1. 감각통합이란??
1). 감각통합에서 알아야 할 감각은 무엇인가?
2). 감각통합장애란 무엇인가?
3). 감각통합장애 증상
2. 대상
1). 학습장애
2). 조산
3). 자폐와 발달장애
4). 직무태만과 물질남용
5).
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학습장애를 극복할 수 있도록 돕는 교육자의 역할은 잘 수행했으나 아버지에 대한 심리 상담과 치료프로그램은 거동 이 불편한 아버지를 아직 변화시키는데 조금 부족함
③ 종결단계 개입과정
개선상태를 유지할 수 있도록 돕고 종결에 대한
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학습
뇌는 학습기관(1,500~5,000번 반복 훈련하면 자동조절 능력을 배움)
3. 부모훈련
ADHD 아동의 부모가 아동의 문제행동을 어떻게 조절하고 대처해야 하는지를 교육하고 훈련한다.
4. 사회성 증진 집단치료
주의력 결핍 과잉행동장애 아동은
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(2) 사업목표 및 기대효과
(3) 세부사업내용
2) 정신장애인 자녀프로그램
(1) 목적 및 목표
(2) 기대효과
(3) 내용구성
3) 아동청소년 정신건강사업
(1) 개요
(2) 사업내용
2) 정신보건정책
(1) 정책방향
(2) 정책내용
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습득하고 기본적인 언어 및 개념형성이 가능해지고 타인과의 정서적 유대를 형성할 수 있게 된다. 또한 영아기에 비해 유아기에는 꾸준한 신체성장이 이루어지고, 아동기에는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨 감에 따라 이 시기 발달에
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치료 부분을 더 강화해야 한다고 이구동성으로 말하고 있었다. 이제 앞으로 한국 임상심리학자들이 나아가야할 방향은 분명해졌다고 본다. 문제는 이를 어떻게 잘 효과적으로 그리고 인내심을 갖고서 실천에 옮기느냐 하는 점일 것이다.
만
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필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사례
5. 흡연, 음주, 약물남용에 대한 학교사회복지 사례
6. 조기교육의 문제점
Ⅲ. 결론
학교사회복지의 한계점과 대응방안
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치료방법론을 재교육을 통하여 관련 교과목을 이수케 하여 이들을 활용하는 방안
- 대학의 사회복지(사업)학과에서 개설하고 있는 문제학생의 예방과 치료방법론을 재교육을 통하여 관련 교과목을 이수케 하여 이들을 활용하는 방안
⑵ 행정
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?
(2) 심리검사란?
(3) 심리진단과 심리검사의 차이
(4) 심리검사의 이용과 진단 결과의 해석 시 주의할 점
(5) 장애별 심리측정 문제
가) 뇌성마비 아동
나) 뇌손상 아동
다) 농아동
라) 맹아동
마) 문화실조아동
바) 학습장애아동
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. 부모가 자녀를 더 잘 양육하도록 돕는 것이 역으로 학대를 줄이게 한다.“고 주장한다. 1. 역사적 개관
2. 정의, 진단적 준거 및 주요 특징
3. 경험적 타당성
4. 관련된 특징
5. 역할
6. 발달경로와 예후
7. 원인
8. 치료와 예방
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