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학습 환경을 제공한다.
2) 영유아의 잠재적 가능성을 충분히 발달시키고 교사와 성인은 영유아의 자연적 발달과 성장을 방해하지 말아야한다.
3) 영유아의 내적 계획에 따라 발달할 수 있는 충분한 시간을 주어 후에 영유아가 읽고 셈하는 것
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교육을 해서도 안 되는 프로그램은?
(1) 장애아 프로그램.
(2) 반편견 프로그램.
(3) 영재아 프로그램.
(4) 혼합연령 프로그램.
(5) 통합프로그램.
문제 43.
지식은 외부에서 들어오는 것이 아니라 인적, 물리적 환경과의 상호작용을 통한 다양한 경
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분류················12~14
9. 문제영역별 아동복지서비스···············14~16
10. 현대사회의 아동복지과제 및 대안···········16~20
Ⅲ. 결론························20~21
Ⅳ. 참고문헌············
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교육활동과 숙제지도를 해준다
4) 맞벌이 가정의 아동이나 직업을 가진 편부모 가정의 아동에게 우선권이 있으며 매일 하교시간부터 18시까지 운영하고 평일 오후에는 숙제지도를 해주며 방학동안에는 여가활동, 수공활동, 견학 등을 한다.
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교육활동과 숙제지도를 해준다
4) 맞벌이 가정의 아동이나 직업을 가진 편부모 가정의 아동에게 우선권이 있으며 매일 하교시간부터 18시까지 운영하고 평일 오후에는 숙제지도를 해주며 방학동안에는 여가활동, 수공활동, 견학 등을 한다.
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분류와 상담실
2) 지역사회상담실의 역할
3) 지역사회상담실의 특징
4) 상담실의 분류
2. 상담자로서 사회복지사
1) 상담자의 기본자질
2) 전문상담자가 되려면
3) 상담자의 지식
3. 대상자별 상담실 운영 현황과 사회복지사의 역할
1)
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차원에서 적극적으로 추진될 필요가 있다. Ⅰ.이혼가족
2.이혼가족에 대한 이론적 관점
3.우리나라 이혼의 역사
4.이혼가족의 원인과 실태
5.이혼가족의 문제
Ⅱ. 편부모 가족
Ⅲ.소년소녀가장가족
Ⅳ.미혼모가족
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)
나. 비고스키의 인지 발달 이론
다. Bandura의 사회학습 이론(인지적 사회 학습이론)
라. 성격발달이론(이론 책 있음)
마. 프로이드의 성격구조이론
바. 도덕성 이론
◇배려지향이론◇
◇심리사회 이론◇
montessori
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교육을 책임지고 있는 부모의 역할이 가장 크다고 할 것이다. 사회가 다양화되면서 자녀교육의 여러 형태들이 나타나고 있다. 우리는 가끔 TV나 신문을 통해서 아동학대를 일으키는 부모들의 기사를 접하기도 한다. 자녀 교육에 있어서 부모
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특성에 따른 맞춤형 돌봄 체계강화를 위해 돌봄서비스 유형 다양화 할 수 있다.
- 현재보다 돌보미가 제공하는 서비스를 다양화하여 그 업무내용에 따라 돌보미를 구분하여야 한다. 즉, 학습돌보미, 영아돌보미로 구분이 가능하며, 일반돌보
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