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교육활동 이외에 지역, 학교, 개별 학생의 특수성과 필요에 따라 창의적인 교육활동을 다양하게 운영하기 위하여 재량활동 시간을 신설·확대함으로써 학교 교육과정 운영의 자율·재량과 학생의 선택권을 부여한 것이 특색이다.
고등기술학
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교육의 기본원리 및 특성 9
1. 기본원리 9
2. 열린교육의 특성 9
Ⅵ. 우리 나라의 열린교육 10
1. 전통 교육의 열린교육 10
2. 현대의 열린교육 11
Ⅴ. 열린교육에서 지향하는 교사 12
Ⅵ. 열린교육의 학습활동 14
1. 러그미팅(Rug
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기술과 인프라를 이용한 빠른 발전을 기대할 수 있고, 쌍방의 발전, 그리고 시너지 효과를 이용한 발전을 이룩할 수 있을 것이다. 1. 북한의 과학기술 정책
2. 북한 과학기술 연구기관
3. 북한 과학기술 교육체계
4. 북한 과학기술자
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교육에 대한 설명.
9. Massialas의 사회과학탐구 모형의 단계를 서술.
10. 교육공학(교수매체)에 관한 이론으로 Hoban과 Dale의 이론을 설명.
11. 교육매체의 종류와 각각의 특징을 정리.
12.Assure 모형에 대한 설명.
13. 시각정보의 선정시 고려해야
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학습방법
1. 설명식 수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문제해결- , 인형극, 팬터마임)
4. 모의학습(모의상황법)
5. 신문활용교육(NIE)
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교육을 해야 하는 부담
·새로운 방법으로 적극적인 학습자가 되게 하는 것 또한 압력
·기술적이고 행정적인 지원이 충분해야만 성공적인 교육이 가능
·부수적인 기술적 인프라를 요구
·학습자들이 새로운 방법들에 적응하도록 요구
·설계
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신명희 학지사 2000
J.S. Bruner의 敎科構造理論에 관한 硏究 / 金恩姬 著.: 숙명여자대학교 1980. Ⅰ.브루너의 전기
Ⅱ.브루너의 교육과정
1.서론
2.구조의 중요성
3.학습의 준비성
4.직관적 사고 분석적 사고
5.학습동기
6.교구
◈출처
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이해하면서 적절하게 사용하는 것을 배운다면, 그들은 그들의 직업에서 기술을 더 폭넓게 사용할 수 있을 것이다. ① 기회 균등의 원리
② 수학 교육과정의 원리
③ 교수의 원리
④ 학습 원리
⑤ 평가 원리
⑥ 공학 원리
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정보화 투자재원확보를 위해 지방양여금의 지원, 특별교부세의 지원, 정보화촉진기금의 지원 등의 방안이 적극 강구되어야 한다.
5)지방공무원 및 지역주민에 대한 전산교육 확대
지역정보화가 활성화되기 위해서는 관리자와 이용자의 정보
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교수의 질에 달려있다. 만약 적절한 측정도구가 없거나 연구자들이 이러한 연구에 훈련이 되어 있지 않다면 정확한 측정이 어렵다. SER은 이러한 어려움을 지녀왔던 것이다. 교수 질의 정확한 측정이 이루어지지 않는다면 교육의 효과에 관한
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