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활용할 수 있다.
⑻ 학습의 경험을 살려 정보 처리 학습과 함께 사용할 수 있다.
2. 효과
⑴ 개념이나 원리들로 형성된 지적 모델에 기초하였기 때문에 지식의 구조를 획득하는데 유효하다.
⑵ 참가자들로 하여금 개인적 활동을 통하여 집단 과
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학습방법,박이정,pp99-184(1996)
.이오덕,글쓰기 어떻게 가르칠까,도서출판 보리,p84-88(1993)
.임규홍,국어교육의 이론과 실재,한신문화사,pp319-329(1996)
.박영목외 3명, 국어교육학 원론,(주)교학사,p367
.김상희,\"국어과 수업 담화분석을 통한 교수 전
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프로그램 진행. 주말을 이용 공동캠프 운영. 역할극, 가면놀이등 인간관계 훈련.
다. 방과후 프로그램형
학교명
프로그램 및 학교의 특성
공부방
인간과 사회에 대한 신뢰와 가치관을 갖게하는 인성교육:상담활동, 자연학습, 감수성훈련, 자치
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학기술활동에 대한 지원
과학기술화동이 발견을 통해 세계에 눈을 뜨게 하고 인간과 자연현상을 설명해 준다는 점에서 중시되고 있다. 구체적인 프로그램으로서 천문여가활동이 지원되고 있다.
환경교육
청소년참여활동으로서 청소년의회
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학업을 따라가기 어렵다는 것이고, 다음은 학령의 차이나 문화적 차이 때문에 학급에서 친구를 만들기 어렵다는 것이다.
- 그래서 새터민 학생들의 적응을 돕기 위해 개별적인 학습지도 프로그램이나 상담이나 문화체험을 친구들과 함께 하
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활용하고 있는 \'하늘 양식\'을 이용합시다.
2) 각자 다음 주 공과 내용을 학습 지도안 양식에 맞게 기록하시오.(제출 요망)
⊙ 별지 ⊙
나 의 성 경 공 부 노 트
본 문 : ___________________________________________________________________
제 목 : _____________________
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학습지도와 집단 프로그램에 참석하게 되었다.
-친구관계의 문제 : 친구들에게 개입하여 집단프로그램, 나의 친구관계 알아보기 검사, 친구면담의 방법으로 친구관계 점검표를 작성하고 대인관계향상집단 프로그램에 참가하고 친구들과의
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프로그램과 유의사항
대상별
분야별
유의사항
정서적 서비스
가사 서비스
기타 주요서비스
소년소녀
가장
심리적지지
학습지도
여가 및 취미 생활지도
상담
긍정적인 삶의 이야기 나누기
바른 서적안내
역사관 방문 등
음식 만들기
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학협의회, 1999
♣ 참고 사이트
1. http://back.or.kr/main04-2d.htm
2. http://myhome.shinbiro.com/~beboajji/main.html
3. http://weekly.chosun.com/news/html/199911/199911100002.html
4. http://prolife.or.kr/info_seminar12_1.html
5. http://www.alovenest.com/madang/2001_2/2001_2_03.html
6. http://www.yse
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학습태도에 있어서 처음에 비해서 성실하고 덜 산만한 태도를 보여주고 있다. 그리고 글짓기를 싫어하여 처음 글쓰기를 할 때에는 글자 하나를 적는 것에도 많은 시간이 걸렸는데 현재는 다 쓴 후에도 추가적인 이야기를 해 주기도 한다.
2)
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