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학교 관리자, 학교 심리학자, 소아신경외과 의사로 구성되어있다. 이들은 논의하고 그들이 발견한 점을 제출했다 (그의 부모님도 포함해서) 상호 작용 관계에 있어서의 목표는 수학학습목표에 우선하여 접수되었다. 그러나, 수학학습에 있어
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학교 청소년 비행연구소.
3. 심응철, (1985), 청소년 비행의 이론과 연구동향, 한국심리학회 .
4. 심응철, 최광현(1986), `비행청소년의 자아개념 연구`, 행동과학연구, 제 8권 고려대학교 행동과학연구소.
5. 심응철, (1989), `성장환경이 자아개념 형
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1. 단원 개관
2. 단원 목표
3. 관련 교과 및 단원
4. 주제망
5. 최종 단원 계획표
1) 단원 내용 계획
2) 지도시 유의점
3) 평가 계획
Ⅲ. 교수-학습 과정안
1.교수-학습 과정안
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연구
Ⅱ. 이론적 배경
1. 읽기 지도의 내용
2. 읽기 책략
3. 예측하기 책략
Ⅲ. 연구의 방법
1. 실험 대상
2. 실험 방법 및 절차
3. 실험 자료
4. 검사 도구
Ⅳ. 연구의 결과
1. 연구의 결과 및 해석
2. 논의
Ⅴ. 결론
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지도하는 형태였다.
3) 개별 학습 형태 : 학생의 개인차를 인정해서 학생의 능력에 따라 학습진도가 결정되는 개별 학습 형태
4) 접장제도의 활용 : 간혹 아동이 많을 경우 나이가 많고 우수한 아동을 접장으로 뽑아 대신 가르치게 했다.
5. 서당
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매체적 특성 - 인쇄매체로서의 만화
⑵ 순정만화의 특수성
⑶ 순정만화와 여성적인 글쓰기의 상관관계
⑷ 순정만화 속의 동성애
⑸ 이정애 만화의 특성 - 아폴론적인 요소와 디오니소스적인 요소의 결합
3. 요약 및 결론
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학습참여도까지 포함하여 포괄적인 의미로 아동의 생활행동양식전반에 대한 관찰을 통해 종합적인 평가를 내려야 한다는 것을 주의해야 할 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김준권·강태훈 공저(1998). 「실기교육 방법
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당신을 묻고 도종환 [접시꽃 당신] 1986
새들도 세상을 뜨는구나 황지우 [새들도 세상을 뜨는구나] 1987
함께 가자 우리 이 길을 김남주 사랑의 무기 1989 ≪학습 목표≫
≪지도상 유의점≫
≪과제 학습장≫
≪교수-학습 전개≫
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학교적응능력 배양을 위한 학교사회사업추진.
가족 상담기관 네트웍구축 및 아동전문상담의 강화(지역복지관 활용)하는 방향으로 계획.
(5) 기타 아동복리증진을 위한 계획
재가서비스의 장단기 공급대책 수립을 통한 아동의 복리증진과 종
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학습과 연구, 그리고 생활에 공통성을 가진 기본행위이며 능력이라고 할 수 있다. 결코 국어교육에만 국한시킨다는 것은 잘못된 일이다. 읽기지도가 국어교유에서 지도되어야 한다는 것은 물론이지만 국어교육만이 아니고 다른 모든 학습에
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