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자기주도적 학습 태도를 키우고 협동심과 배려심을 함양하는 데 주력한다. 현재 국내 아동부 교육 참여율은 전국 70% 이상으로 높은 편이나, 체험 중심 수업과 놀이를 통한 학습이 85% 이상 효과적임을 통계가 보여준다. 따라서, 교육 목표는 아
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자기 조정을 해 나가는지를 살펴보게 한다. 자기 평가 능력을 기르기 위한 토의 수업에서 핵심적으로 논의해야 할 것은 자기 점검의 요소를 설정하는 것이다. <참고 문헌> 신헌재외(2001), 학습자 중심의 국어과 수업 방안, 박이정 이삼형
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국어 교육에 있어 한 가지 접근 방식만 고집하기보다는 여러 방법을 적절히 혼합하여 사용하는 것이 학습자의 언어 능력 발전에 크게 기여한다. 언어 교육의 향후 방향은 기술과 결합하여 더 많은 학습 기회를 제공하고, 서로 다른 문화와의
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  • 등록일 2025.05.17
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수학습방법 1. 일 중심 학습이 가능하도록 제반 여건 개선 2. 문제해결 능력의 배양 3. 개인차 및 동료학습이 가능한 프로젝트 교수-학습 활용 4. 학생 특성이 고려된 능력 중심 교수-학습 방법의 도입?활용 5. 학생의 자기목표 설정을 통한
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태도나 해결방식의 장·단점 5) 관련분야의 의의, 문학의 경우라면 문학사적 의의 3. 참여자 정하기 1) 가능한 한 자원자를 원칙으로 한다 2) 강요하지 않으면서 흥미와 동기를 유발한다 3) 참가자 배치를 매번 다르게 해 본다 4. 발제자 및
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. 역할을 맡을 수 있는 기회를 공평하게 배분함으로써 몇 몇 학생들이 학습을 주도하는 것을 예방할 수 있을 것이다. Ⅰ. 교과 : 기본교육과정 수학 3 Ⅱ. 단원명 : 화폐(3) Ⅲ. 제재 : 금액이 다른 돈 계산하기 Ⅳ. 단원 설정의 이유
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학습)의 개념 Ⅲ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 목적 1. 미국신문발행인협회는 NIE 프로그램의 목적 2. 영국신문협회는 NIE의 교육적 목적 3. 일본신문협회는 NIE를 통해 육성되어야 할 태도와 능력 4. 우리나라의 NIE 목적 Ⅳ. 신문활
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수학교육을 책임지고 있는 교사나 교수 그리고 수학교육에 관계되는 교육자들은 자유로울 수가 있을까? 내용이나 수준, 교사의 교수학습방법, 학생의 학습능력수준에 따라 흥미와 관심을 갖도록 보다 더 적극적으로 접근할 수 있는 방법이
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학습활동 참여」. 유아교육연구, 42.5, (2022), 119-147. 홍정아. 「유아교육과정에서 \'\'놀이\'\'의 의미 탐구 : Huizinga와 Caillois의 놀이 이론을 중심으로」. (2019), 부산교육대학교 대학원 석사논문. 이경아. 「협동놀이 프로그램이 초등학교 저학년
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자기 주도적 학습능력이 향상되었다. 둘째, ‘우리나라’ 주제에 관해서 각 모둠 조별로 흥미 있어 하는 다양한 소주제와 자유로운 재료선택으로 창의적인 작품을 표현할 수 있었다. 셋째. 모둠별 협동학습을 통한 토의, 탐구, 실행의 과정에
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