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학습)의 동향
Ⅵ. 체육과수업(교육, 학습)의 평가
1. 기본 방향
2. 목적과 동향
1) 평가의 기능
2) 평가의 동향
3. 유형과 조건
4. 내용 영역별 평가
1) 운동 기능 평가
2) 운동 지식 평가
3) 운동 기능과 태도 평가
5. 평가 방법
6. 평가의 활
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자기주도적 학습 습득에 초점을 맞춘 평가 방안도 마련되어야 한다. 이와 같이 자유학기제는 학생들의 전체적인 성장과 미래 적성 개발에 긍정적 영향을 줄 수 있는 잠재력을 가지고 있지만, 지속적인 개선과 적극적인 실천이 뒤따라야 실효
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학습자중심 교수?학습방법
6. 문제중심학습
7. 자기주도학습
8. 자원기반학습
9. 협동학습
10. 창의적 문제해결
11. 육색사고모자 기법
12. 설명
13. 질문
14. 공감적 소통과 민주적 수업문화
15. 학습부진 학생을 위한 학습전략
16.
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자기주도적 학습능력 신장에 도움이 된다.
바. 우리 민족의 전통 문화를 이해하고 사랑하는 태도가 길러졌으며 우리 민속놀이를 좀 더 가까이 할 수 있는 계기가 되었다.
참고문헌
김종하, 우리나라 민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사, 1988
김종
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학습주제
2. 학습주체 : 5학년 36명(남 :14 여 :12)
3. 학습목표
4. 수업의 취지와 기본방향
5. 교수학습과정
6. 학습자료
◎ 부록. 남과 북의 언어의 차이
7. 학습방법 ․ 기법 및 자료 활용에 관한 해설
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적으로 자기주도적인 학습 태도를 형성하는 데 기여한다. 결국, 매체의 선택과 활용은 단순한 교육 도구의 차원을 넘어 학습자의 사고와 인지적 능력을 심화시키는 중요한 요소로 자리 잡고 있으며, 이는 교육의 질을 높이는 데 기여할 것이
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개발되어 아동의 자기주도적 학습 능력을 향상시키고 있다. 최근 통계자료에 따르면, 영유아기의 적절한 심리적 지원이 평생 적응력과 학습 태도에 미치는 영향이 크다는 연구결과가 있으며, 특히 언어 발달과 정서 조절 능력은 이 시기에 형
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자기주도적 학습 태도와 긍정적 태도를 형성하는 데 결정적이다. 결론적으로, 학교 부적응 학생들이 학교에 잘 적응하기 위해서는 교사의 전문성 향상, 상담 및 또래 지원, 가정과 지역사회의 긴밀한 협력, 그리고 학생 개개인에 맞춘 맞춤형
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알게 되었다.
국어교수학습
1. 국어교육관
2. 교육과정 상세화
3. 교재개발과정
4. 수업사례분석
5. 수업지도안
6. 수업실습결과 1. 국어교육관
2. 교육과정 상세화
3. 교재개발과정
4. 수업사례분석
5. 수업지도안
6. 수업실습결과
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(4) 자기지각이론(Self-Perception theory)
인지 부조화 이론에서는 행동에 의해 태도 변화가 일어나는 것으로 오랫동안 태도와 관련한 연구를 주도하여 왔다. 이윽고 Bem은 1967년에 태도의 형성과 변화에 관해 자기 지각 이론(self-perception theory)이라
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