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중심의 분류
1.3. 원격교육체제의 조직 특성에 터한 키간의 종합적 분류
2. 원격교육의 질에 관한 연구
2.1. 개방성과 질에 관한 논의
2.2. 원격교육의 질 평가에 관한 논의
3. 원격교육의 학습 효과와 학습자 연구
3.1. 원격교육 학습자
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중심의 접근에서 벗어나 치료와 회복 중심의 접근이 필요하다는 것이다. 가해자의 경우 단순히 잘못된 행동을 처벌하는 것이 아니라 그 행동의 근본 원인을 이해하고 해결하는 것이 중요하며, 피해자의 경우에는 상처 치유와 함께 미래를 향
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사례 소개
(1) 주호민 웹툰작가의 작품과 배경
(2) 특수학교 교사 고소 사건 개요
(3) 사례에 대한 사회적 반응과 이슈
3. 특수교육과 교사의 역할
4. 특수교육의 현황과 문제점
5. 주호민 웹툰작가의 작품이 노출시킨 특수교육의 현실
(1
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사례를 많이 든다.
공부를 흥미 있게 만들고 공부에 대한 욕망을 일으키고 학급의 학습활동을 즐겁게 만든다.
엄밀하게 학급조정을 하며 관심을 일으킨다.
공평하고 편애하지 않는다.
1
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성격
유쾌하고 행복스럽고 온순하며 쾌활하고
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중심의 상담이 더욱 강조될 것으로 생각합니다. 이에 맞춰 지속적으로 역량을 개발하고, 변화하는 환경에 유연하게 대응할 수 있는 상담사가 되고자 합니다.
Q47. 앞으로 어떤 상담사가 되고 싶으신가요?
아이와 부모 모두에게 신뢰받는 상담
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학교보건교육의 외국 사례
Ⅸ. 향후 학교보건교육의 개선 방안
1. 독립된 학교보건체계의 구축
2. 기초 및 광역 지자체에 ‘학교보건지원센터’ 설립
3. 공동학칙 제정과 교육활동 참여
4. 산학협동체계 강화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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활동을 통하여 자신과 주변 현상에 대해 초보적인 이해를 하고, 생활 규범을 익히며, 건강한 심신 발달을 이루도록 하는데 목적을 두고 있다.
활동 주제 중심의 통합적인 교육 활동을 통하여 학생의 자기 주도 학습 능력을 신장시키기 위한 다
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활동을 통하여 자신과 주변 현상에 대해 초보적인 이해를 하고, 생활 규범을 익히며, 건강한 심신 발달을 이루도록 하는데 목적을 두고 있다.
활동 주제 중심의 통합적인 교육 활동을 통하여 학생의 자기 주도 학습 능력을 신장시키기 위한 다
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학습 효과를 높이기 위한 게임에 초점을 맞추어야 할 것이다. 또한 게임의 학습효과를 쉽게 검증하고, 교사에게는 효율적인 피드백을 줄 수 있도록 게임 이후에 활용할 수 있는 <토론> 혹은 <확인> 프로그램의 개발 또한 간과해서는
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, 도현심. 아동발달. 동문사, 2020. 목차
1. 서론
2. 성숙주의 이론의 개념과 특징
3. 행동주의 이론의 개념과 특징
4. 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비교 분석
5. 현장 적용을 위한 구체적 사례와 본인의 견해
6. 결론
7. 참고문헌
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