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자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 계획을 구체적으로 서술하시오.
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자기주도적인 학습 습관을 갖추고 있으며, 시간관리 능력 또한 스스로 검증해왔다는 것이라 하겠습니다. 이번에 호기롭게 편입학을 준비하며 기존 학업을 병행했고, 동시에 전공 기초를 스스로 다져야 했던 만큼, 매일의 루틴을 계획하고 평
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이는 이후 저의 연구 관심사에도 지속적인 영향을 미치고 있다 하겠습니다.
이 외에도 역사학, 사회학, 정치학 등 타 전공 과목들도 병행하여 수강함으로써 기록이 어떠한 사회적 맥락에서 작동하는지를 다면적으로 이해하고자 노력했습니다
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목한 사례 연구들을 다루면서 연구 설계 능력을 키웠었다 하겠고. 이러한 수업을 통해 이론과 실험을 연결하는 시각을 갖게 되었고, 이 과목들을 바탕으로 실험에 대한 창의성과 방법론적 타당성을 고려하는 역량도 함께 성장시킬 수 있었던
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비스디자인 방법론」 수업에서는 사용자 여정지도(Journey Map), 퍼소나 개발(Persona), 터치포인트 분석 등의 기법을 체계적으로 훈련하였습니다. 특히 현장 리서치 기반의 문제 정의 방식은 제가 실무에서 수행한 프로젝트와도 맞닿아 있었고, 디
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가치만을 지닌 것이 아니라 공공 담론을 형성하고 도시공간의 구조를 재편할 수 있다는 사실을 깨달았습니다. 이로 인해 저는 예술이 실질적 영향력을 가지기 위해선 운영 주체의 방향성과 제도적 뒷받침이 매우 중요하다는 점을 인식하게
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넘어서 사회적, 정치적 맥락 속에서 어떤 의미를 갖는지를 성찰할 수 있었습니다. 특히 RE100, 탄소세, 배출권 거래제 등의 국제적 제도를 비교 분석하며 시스템 설계와 정책이 분리될 수 없다는 사실을 깨달았었던 것이었습니다.
향후 대학원
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학과 의료 분야에서 근거기반 실무 확산 및 임상 데이터 분석 연구를 선도하는 학자가 되고자 하는 포부를 가지고 있다 말씀드릴 수 있는 것이겠습니다.
아울러 필요 시에는 해외 유학이나 공동 연구도 적극 모색할 예정인 것이며 미국, 유럽
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학과 맹자의 성선설을 비교하거나, 칸트의 도덕법칙과 정명사상(正名思想)을 나란히 분석해보는 과제를 수행하며 동서양 철학의 사유 방식 차이를 비판적으로 탐구할 수 있었습니다. 이러한 수업들은 동양철학을 세계 철학의 한 축으로서 균
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자기 성찰과 도전을 통해 연구자로서, 실천가로서 성장해 나가토록 할 것이겠습니다. 제 듣기로 성균관대, 게중에서도 글로벌경영학과는 국내외 글로벌 기업, 정부기관, 국제기구 등과의 긴밀한 협력 네트워크를 기반으로 학문과 실무의 이
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