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학업지도)
2. 직업지도
3. 여가지도
4. 성격지도
5. 사회성지도
6. 순결지도
7. 건강지도
Ⅳ. 학교생활지도의 필요성
1. 인간으로서 지녀야 할 기본적 자질을 갖도록 한다
2. 올바른 가치관을 갖도록 한다
Ⅴ. 학교생활지도의 기본내용
1
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자기 문제에 대한 유출을 심리적으로 장벽을 두는 듯 했으나 사회복지사가 잘 이끌어 감으로서 클라이언트 또한 믿고 신뢰감이 형성 되었다고 생각한다. 클라이언트 말을 경청하고 나서 사회복지사의 공감하는데 있어 사회복지사가 다른 참
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신문, 텔레비젼 등에 또래 청소년의 긍정적인 면을 부각하여 보도합시다.
⑤ 신문, 방송매체 등을 이용해 청소년 뿐 아니라 소방서, 경찰서, 상인들을 비롯한 주민들에게 약물남용의 위험성과 관련법규들을 알려줍시다.
⑥ 청소년들이 자원
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자기공명술로 뇌의 구조를 조사해 보면, 알코올중독 환자들의 대부분은 성(性),나이가 비슷한 정상적 대조군에 비하여 활동적인 뇌의 부피가 훨씬 감소되어 있다는 보고가 많이 있다.
또한 알코올성 치매는 성인 치매 중에 약 10% 정도를 차지
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학과
이영철(2003),지역사회복지실천론,양서원
표갑수(2003), 지역사회복지론, 나남출판
김영모. 2002.《지역사회복지론》, 고헌출판부
최일섭 류진석, 지역사회복지론서울대학교출판부 pp3~24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지 개념
1)
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자기 만족을 위해 필요하다. ①·····②·····③·····④·····⑤
② 그만한 가치를 한다. ①·····②·····③·····④·····⑤
③ 다른 사람이 명품을 가지고 있으면 부럽다. ①·····②·····③·····④·····⑤
④ 다른 사람
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자기개발과 재교육의 기회가 주어졌습니다. 내가 유능하다는 자신감과 자부심을 가질 수 있게 되었습니다. 새로운 세계를 만나는 기회가 되었습니다.\"
성폭력 상담가는 앞으로 여자들이 직업으로서 해볼만한 일인가요?
\"10년 사이에 전국
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학과 석사논문, 1997년 12월
박미자, \"청소년의 비행요인 분석과 예방에 관한 연구\", 원광대학교, 1999
백 , “학교폭력과 학교사회사업의 필요성에 관한 연구”, 원광대학교 행정대학원 사회복지학과, 1998년 6월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재
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자기실현의 순간인 절정경험의 경지에 이르러 무아에 이른다는 것이다. 매슬로는 인간의 자연적인 본성인 자아실현에 대한 욕구를 강조하였으며 모든 사람의 잠재력 실현에 적용된다고 보았다. 인간을 낙관적이고 희망적이며 끊임없이 성장
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자기능력 개발
(3) 자기 수양
2) 서비스의 내용
(1) 자아개념 증진 프로그램
(2) 수련활동
2. 직업청소년을 위한 서비스
1) 연소 근로자 보호
(1) 법적 보호
(2) 행정적 보호
2) 청소년 복지시설 운영
3) 선도교육 및 상담
3.
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