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21세기 교사상과 교직,” 한국교사교육, 제17권 제1호.
이성진(1983), “훌륭한 교사를 초청함,” 한국교육학회, 교육과 사색, 정민사.
이학주(2000), “의미변별법으로 측정한 교사의 자아상,” 한국교사교육, 제17권 제1호.
전도웅(1979), “교사상
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학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
박정훈·권진하(2000), 협동학습, 예찬사
임선빈(1998), 협동학습의 실천적 접근 방안 모색, 교육공학연구 13(2) Ⅰ. 개요
Ⅱ. TAI(팀보조개별학습모형)협동학습의 의의
Ⅲ. TAI(
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있는 경우
2) 친구의 지지가 부족한 경우
3. 학교환경 요인
1) 학교생활 부적응
2) 교사와의 관계
3) 교사의 폭력적 훈육방식
4) 교사의지지 부족
5) 학업성취 수준
4. 사회환경 요인
1) 폭력을 묵인하거나 조장하는 사회 인식
* 참고문헌
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21세기 아젠다\' u코리아 비전\'(창간 20주년 미래기획), 세계 IT 기업의 유비쿼터스 전략, 2002. 6. 25.
- 유비쿼터스 IT 전략의 비교론적 고찰 - 미국, 일본, 유럽을 중심으로 - / 한국전자 통신연구원 정보화기술연구소장 / 이성국
- 미래교육동향과
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활성화
Ⅵ. 결론 및 과제
1. 엘리트스포츠 선수의 학업관리 철저
2. 학교체육시설의 확충과 지역주민의 활용 촉진
3. 선진국형 스포츠클럽의 활성화
4. 공존을 위한 최첨단 훈련시설의 건립
5. 정부의 강력한 체육정책 마련
참고문헌
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21세기를 위한 교육적 의제에서 빼 놓을 수 없는 문제가 비용의 문제이다. 각 나라마다 교육에 대한 재정 지원을 줄이는 추세에서 교육 관련 비용의 효율화를 위한 여러 대안을 모색할 필요가 있다. 가령 교육공학 시스템의 도움으로 교사 인
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학업 수행에 대한 보상이 공정하게 주어져야 함을 의미한다.
① 수업의 내용과 구조를 제시된 수업 목표와 일관성 있게 유지 되어야한다.
② 학습 도중 연습한 내용과 평가의 내용을 일치시킨다.
출처:(21세기의)교육방법및교육공학 이화여
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21세기에 다시읽는) MICHAEL KAHN 저 | 안창일 역 | 학지사 | 2008.08.26
프로이트의 심리학 입문 (정신분석의 대가) 캘빈 S. 홀 저 | 김문성 역 | 스마트북 | 2015.04.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본 개념을 설명한다.
2. 이론적 배경으로 중요한다고 생
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21세기 지식기반사회로의 전환을 앞둔 오늘날에도 새 시대를 이끌어갈 새로운 지식인이 요구되는 것은 자연스러운 이치라고 할 수 있다.
참고문헌
김종인(2004) - 한국의 대학과 지식인은 왜 몰락하는가, 집문당
노서경(2001) - 지식인이란 누구
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21세기 위원회 (1994),「21세기의 한국과 한국인」, 나남
서울대학교 인문과학연구소 (1986),「휴머니즘 연구」, 서울대학교 출판부
박원우 (1998),「임파워먼트 실천 매뉴얼」, 시그마 컨설팅 그룹
박준성 (1997), “생산기능직 직급제도의 개선방
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