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학교출판문화원
이숙영. (2003). 국내 집단상담 프로그램 개발의 현황 및 효과적인 프로그램 개발 관련 요인: 문헌 비평. 상담학연구, 4(1), 53-67. 한국상담학회.
강진령, 손현동. (2004). 집단상담 프로그램이 학업성취도에 미치는 효과: 메타분석.
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개념, 분노통제력의 변화에 미치는 영향”, 원광대, 2004
- 박세희, “MBTI성격유형과 수학 학업성취도 및 수학 선호도와의 관계에 관한 조사 연구”, 국민대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. MBTI 성격선호도 검사의 개념
2. MBTI 성격선호도 검사의
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학회, 2008
이현숙 외, 사이버 윤리와 인간의 이해, HUINE, 2013
오세진 외, 인간행동과 심리학, 학지사, 2006
김의철 외, 청소년의 사이버 자기개념, 자기효능감, 친구관계, 주관적안녕감과 학업성취도, 한국심리학회지:문화 및 사회문제, 2013 Ⅰ.
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학교 대학원 농학과 원예학전공 [2001]
13. 멀티미디어를 활용한 수준별 수업이 중학생의 과학 학업성취도와 태도에 미치는 영향 : 중학교 2학년 \'광합성과 호흡\'단원, 정지나, 이화여자대학교 교육대학원 [2002] 1. 광합성과 호흡 1
1-1. 광
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학생의 시간관리와 학업성취도, 한국방송통신대 평생대학원, 2007
◈ 유성은, 시간 관리와 자아실현, 서울 : 숭문출판사, 1988
◈ 퀸튼 신들러, 성공한 사람들의 시간관리 습관, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습시간의 제 개념
1. 실제학습시간
2. 반
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학교급별에 따른 가정환경, 학교환경 및 자기조절학습과 학업성취도간의 구조적 관계”, 숙명여대, 2013
- 강지영, “창의적 체험활동이 청소년의 사회성에 미치는 영향”, 중앙대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교환경의 개념
2. 청소년활동
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학생의 취업스트레스, 자기효능감, 자아존중감, 학업성취도가 행복감에 미치는 영향」. 한국간호과학회 학술대회, (2014), 228-228.
김소연. 「성인 직장인의 소명의식이 삶의 만족에 미치는 영향 :소명수행의식과 몰입의 매개효과와 자기효능감
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학생들에게 영향을 미칩니다. 이러한 비언어적인 행위에는 표정, 눈맞춤, 제스처, 신체접촉 등이 있습니다.
교사의 비언어적 행위는 학생들의 학습 태도, 학습 동기, 학습 성취도 등에 큰 영향을 미치는 중요한 역할을 합니다. 이에 대한 대표
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학적 관점을 기반으로”. 숭실대학교 박사학위 논문(미간행)
김상곤 정연정. 2008. 『2008년 교육복지투자우선지역지원사업 종단적 성과측정을 위한 지표개발』
김정원 외. 2006. 『교육복지투자우선지역 지우원사업 평가보고서』. 한국교육개
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요인19문항)등으로 구분하여 측정하고자 한다.
Ⅷ. 청소년 여가활동과 학업성취
학업성취도는 개개인의 학생과 그들 둘러싸고 있는 여러 복합적인 변인에 따라 결정된다. 정범모와 이성진은 학업성취도를 학교학습에서 제공하는 학습과제의
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