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학점으로 인정받을수있습니다.
4단계 - 학위취득종합시험으로 독학사 1.2.3단계 모두 합격자, 대학(전문대학) 및 이에 준하는 각종학교에서 3년이상 교유과정을 수료했거나 105학점이상 취득한 자, 학점은행제로 105학점이상 학점인정등록이 완
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학점으로 인정받을수있습니다.
4단계 - 학위취득종합시험으로 독학사 1.2.3단계 모두 합격자, 대학(전문대학) 및 이에 준하는 각종학교에서 3년이상 교유과정을 수료했거나 105학점이상 취득한 자, 학점은행제로 105학점이상 학점인정등록이 완
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학점으로 인정받을 수 있도록 하고, 학점이 누적되어 일정 기준을 충족하면 학위취득을 가능하게 함으로써 궁극적으로 열린 학습사회, 평생학습사회를 구현하기 위한 제도입니다. 또한 학점은행제는 평생학습체제 실현을 위한 제도적 기반
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도입니다.
학점은행제 공식홈페이지 사이트 주소 : https://www.cb.or.kr
요약 : 교육부에서 주관하는 대학교 졸업장, 학위를 취득할수있도록 만든 제도 = 학점은행제
학점은행제는? 국가평생교육진흥원이란 공식홈페이지(https://www.cb.or.kr) 를 통
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학점은행제 변천과정에 관한 평가분석 연구”, 한양대, 2012
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학점은행제의 정의 및 특징
1) 학점은행제의 정의
2) 학점은행제의 특징
2. 학점은행제의 현황
3. 학
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학점은행제
학점은행제는 『학점인정 등에 관한 법률』에 따라 학교 안팎에서 이루어지는 다양한 학습과 자격을 학점으로 인정하여 전문대학 또는 대학교와 동등한 학위를 수여하는 제도입니다.
8. 독학학위제
독학에 의한 학위 취득제는『
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학점은행제, 그리고 독학학위제를 중심으로, 교육행정연구회. 서강대학교.
평생교육진흥원(2009). 평생학습계좌제. 평생교육진흥원 홍보자료.
평생교육진흥원 홈페이지(http://www.nile.or.kr) 1. 우리나라 평생교육의 주요제도
2. 우리나라 평생
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학점을 이수할 수 있는 기회를 최대한 제공해야 하며, 전공분야도 대폭 늘려 학점은행제와의 연계를 최대한 확대해야 한다고 본다. 학점은행제도는 이러한 국가제도의 학점 인정기준과 전공영역을 확대 해야 할 것이며, 학습자의 Needs를 파악
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분석, 한국방송통신대학교 원격교육연구소, 평생학습사회 13(1), 2017.02, 157-184 (28 pages) 1. 서론
2. 선정 기관
1) 드림원격평생교육원
2) 내용분석
3) 구조분석
4) 구조분석
5) 화면분석
6) 교수-학습분석
7) 기술 및 운영방식
3. 총평
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학위를 취득할 수 있도록 하는 독학학위취득제도도 실시되었다(홍기형 외,
2006).
이 시기에는 보다 다양한 교양 및 여가 교육의 기회도 확대되었다. 대학 내 평생
교육은 1980년대를 이어 활발히 전개되었으며, 교육 프로그램들이 계속 다양화
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