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현대화 되도록 한다.
8. 평생교육평가 인정체제의 구축
- 객관적인 평가 기준에 의해 학점과 학위, 자격 취득 시 인정받을 수 있도록
‘학점은행제’의 도입을 추진한다.
출처 :광주대학교 대학원 평생교육과 원문보기 글쓴이 : 진성철
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인정체제 구축
(1) 학점은행제
10. 평생교육의 비전과 발전방향
(1) 평생교육법과 새로운 평생교육체제
(2) 평생교육의 발전 추세와 최근 동향
(3) 평생교육 체제구축의 기본방향
11. 평생교육 체제구축
(1) 국민의 권리로서 성인교육 확대
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배경
제 3장 교육변화의 사회적 동인
제 4장 변화하는 교육과 학습생활
제 5장 교수-학습 이론의 확장
제 6장 평생교육 제도와 정책
제 7장 평생교육과 성인교육
제 8장 평생교육의 세계적 동향
제 9장 산업선진국의 평생교육동향
제 10장
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학위논문
허운나(1993) : 산업교육요구분석 : ISD모델을 중심으로, 서울 : 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산업교육의 개념
Ⅲ. 산업교육의 현황
Ⅳ. 산업교육의 교수체제개발
Ⅴ. 산업교육의 효용성분석모델
Ⅵ. 캐나다의 산업교육 사례
Ⅶ
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운영, 시설 및 장비활용, 정보자료활용 측면에서 연계가 이루어 지고는 있으나 그 연계장치의 미비로 교육소비자, 즉 국민이 원하는 직업훈련이 제대로 제공되지 못하고 있는 실정이다.
※ 참고문헌 및 사이트
- 이기성(2004), “호주의 중등 및
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취득에 활용 할수 도있다. 현재 학점은행제와 독학 학위제를 시행 하고 있으며, 평생 학습 계좌제, 직업능력인증제도도 개발하여 더욱더 다양한 학습 인증제도를 도입 할 것으로 보인다.
학습인증제도는 학교사회에서 학습사회로 전환하는
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배경
제 3장 교육변화의 사회적 동인
제 4장 변화하는 교육과 학습생활
제 5장 교수-학습 이론의 확장
제 6장 평생교육 제도와 정책
제 7장 평생교육과 성인교육
제 8장 평생교육의 세계적 동향
제 9장 산업선진국의 평생교육동
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학위취득 제도의 실시
4) 학점은행제도의 도입
5) 원격교육과 사이버대학
Ⅲ. 평생교육의 특징과 평생교육사
1. 평생 교육의 특징
2. 평생교육사
Ⅳ. 평생교육과 학교교육
1. 평생교육에 있어서의 학교교육의 역할
2. 평생
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운영하는 평생교육 프로그램 운영이 활발히 전개되고 있다는 것이다.
유아에서 노인에 이르는 다양한 연령층을 대상으로 가정생활이나 예절교육 및 시민 교양함양의 차원 뿐 아니라 예체능 실기, 체육, 레크레이션 활동, 직업 기술교육 등이
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운영하는 평생교육 프로그램 운영이 활발히 전개되고 있다는 것이다.
유아에서 노인에 이르는 다양한 연령층을 대상으로 가정생활이나 예절교육 및 시민 교양함양의 차원 뿐 아니라 예체능 실기, 체육, 레크레이션 활동, 직업 기술교육 등이
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