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이 3종의 교육에 있어 가정교육은 부모의 언행이 곧 자녀에 대한 교육이며, 학교교육은 문학, 정치 등 각종 교과목을 교육내용으로 하며, 사회교육은 신문, 잡지 등에 의한 홍보적인 교육활동이라고 하였다.
이기의 교육사상은 근대교육에 직
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교육의 중요성은 재조명 되어야 합니다.
2. 아랍어 교육 방안 정립의 필요성
이러한 아랍어 교육의 중요성을 인식하여 교육부에서는 2001년부터 제 7차 교육 과정 개정에 따라 아랍어를 중학교에서 재량 활동 선택 과목 중의 하나로, 2002년
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교육논총 제4집
이주연·이수경(1996) : DBAE와 다문화 미술교육에 기초한 창의적 미술프로그램, 한국조형교육학회
최윤재 : 로웬펠드와 아이스너의 미술교육 사상 및 방법론에 관한 비교 연구 한국교원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다문화 미술교
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시대 석탑의 석탑의 전국적 분포 원인 고찰...3p-5p
3. 고려시대의 석탑의 양식에 따른 고찰.............5p-11p
1) 고구려계석탑
2) 백제계석탑
3) 신라계석탑
4) 고려계석탑
5) 특수형석탑
결 론...........................................11p-12p
참고 문헌 ☆
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시대, 삼국시대, 통일신라시대, 고려시대, 조선시대 등으로 나뉘어진다. (물론 학자마다 의견이 다를 수도 있다) 하지만 조상대대로 한 곳에 씨를 뿌리고 수확물을 걷는 농부들에게 이러한 역사적 구분이 의미가 있을까? 그들에게는 국가 이
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한국 고전문학 개관
2. 상고시대의 문학
3. 삼국시대의 문학
4. 통일신라의 문학
5. 고려의 문학
6. 조선의 시가문학
7. 조선의 소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희
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신라; 의학교육기관 설치. 의사양성. 불교의학 성행
- 고려시대 : 의약관청으로 태의감과 상약국 설치. 점성술, 음양오행설. 3대 보건기관(혜민국, 대비원, 제위보)
- 조선시대 초기 : 중앙에 의약기관, 의녀제도. 재생원(서민의 의료업무). 향약
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교육에 있어서도 많은 변화가 있었는데 그들의 문화정책에 따라 새로운 교육제도를 모색했고 보통학교를 비롯한 각급 학교를 확충 정비하여 갔다. 한국인의 사범학교·대학진학의 길이 열렸고, 문화정책을 추진하여 제한적인 조선어 교과 수
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교육사상이 현대 교육에 미치는 의미」강원대학교 교육대학원
3) 동명학원
도산은 1924년 해외망명 중에서도 중국 남경 한서문 상석고에서 중국집을 세내어 설립하였다. 이때는 상해 의정국이 국민대표회와 결렬될 때이라 한국 청년들은 극도
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교육에 많은 시사점을 얻을 수 있을 것이다.이외에도 조선시대 미술교육에 대한 연구가 많아질수록 다각적인 연구문제가 드러날 것으로 기대된다.
참고문헌
(단행본)
한국미술사학회, 문화사와 미술사, 일지사, 1996
윤희순, 조선미술사연구,
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