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한국청소년정책연구원; 최장욱, 전명기, 김윤희)
4. 한국의 청소년 참여 시민교육 연구(신수연)
5. 청소년이 만드는 정책, 2019년 제15회 ‘청소년특별회의’ 출범식 개최자료(여성가족부)
6. 청소년 특별회의 정책과제 모음집(여성가족부, 한국
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한국 산업안전보건법 내용 및 차이점, 2004
박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대학교, 2010
이상우, 1940년대 이후 일본과 미국사이의 영화 무역 : 경제학적 분석, 한국언론학회, 2002
이우성, 미·일 경기둔화의 품목별 수출영향과 시사점, LG
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한국교육학술정보원
김찬호(2001) : 정보화는 학교에 어떻게 다가오는가, 우리 교육 10월호
남궁석(1999) : 정보화의 길, 정보통신부장관의 대통령 보고자료, 정보통신부 미발간 자료
대구광역시교육청(2000) : 정보기술의 효율적 활용 교육전문직
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자기와 자기개념
2. 주관적 경험과 행동
3. 현상학적 장
4. 통합된 유기체
5. 가치의 조건
6. 불일치와 부조화
7. 무조건적, 긍정적 대우
8. 자율성
9. 실현경향성
10. 완전히 기능하는 사람
IV. 인간에 대한 기본 관점
V. 로저스의
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한국청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006 목차
Ⅰ. 특성화의 필요성
Ⅱ. 청소년수련시설 현황과 문제점
1. 현황
2. 문제점
1) 청소년 수련시설 확보율과 이용률 저조
2) 청소년 수련시설 분포의 지역별 편차
3) 특성
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한국자원봉사포럼 제20회 정기포럼자료집, 2000.
정진경, 지역 종합자원봉사센터의 현황과 발전방안, 한국사회복지협의회, 1999.
표갑수, 자원봉사센터의 운영상황 및 활성화 방안에 관한 연구, 1999.
허명회, 비교연구를 위한 통계적 방법론,
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한국청소년개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년육성정책의 개념
2. 우리나라의 청소년 정책과 외국의 청소년 정책을 비교
1) 우리나라의 청소년육성 정책
(1) 청소년육성정책기구의 변천
(2) 청소년육성정책의 주요 추진사업
(3) 청
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한국 사회에서 청소년 활동은 이론적으로나 학문적인 토대를 갖춘 개념이라기보다는 정책적 필요에 의해 형성된 법적인 개념으로 출발함
② 한국 사회에서 청소년 활동이 청소년 육성정책과 함께 주요한 독자적인 정책영역으로서 법적 기
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한국 사회에서 청소년 활동은 이론적으로나 학문적인 토대를 갖춘 개념이라기보다는 정책적 필요에 의해 형성된 법적인 개념으로 출발함
② 한국 사회에서 청소년 활동이 청소년 육성정책과 함께 주요한 독자적인 정책영역으로서 법적 기
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한국 사회에서 청소년 활동은 이론적으로나 학문적인 토대를 갖춘 개념이라기보다는 정책적 필요에 의해 형성된 법적인 개념으로 출발함
② 한국 사회에서 청소년 활동이 청소년 육성정책과 함께 주요한 독자적인 정책영역으로서 법적 기
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