|
한국의 사교육비 격차에 관한 연구. 제7회 한국노동패널 학술대회 자료집.
김경근(2005). 한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인. 교육사회학 연구. 15(3) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육평등
2. 교육 불평등과 양극화의 개념
3. 사회 양극화의
|
|
|
1) 인사팀과의 인터뷰
2) 이랜드의 멘토링 프로그램
Ⅴ. Data Collection
1. 문헌 조사 방법
2. 설문 조사 방법 및 설문지
Ⅵ. Data Analysis
1. 문헌 조사
2. 설문 조사 결과
Ⅶ. Conclusion & Suggestion
Ⅷ. The Uppermost Limit
Ⅸ. References
|
|
|
노동경제학, 경문사
ⅱ. 김훈 외(2001), 노사관계 및 인적자원관리 패널조사, 노동부
ⅲ. 문화관광부(1998), 청소년백서
ⅳ. 통계청, 경제활동인구조사, 각년도
ⅴ. 한국청소년개발원(1995), 청소년과 지역사회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년 관련 연구
|
|
|
1. 자료와 연구방법
2. 분석변수와 연구모형
IV. 분석 결과
1. 조사대상자의 생애과정 특성
2. 자료의 종단적 분석 결과
1) ‘첫 취업으로의 이행’에 대한 분석결과
2) 첫 비취업으로의 이행률에 대한 분석결과
Ⅳ. 요약 및 토론
|
|
|
노동시장의 변화』, 한국노동연구원, 2001.
김 훈.강순희.김정한 외, 『노사관계 및 인적자원관리 패널조사』, 한국노동연구원, 2001.
박경숙, 「노동시장의 연령차별구조와 고연령층의 취업생활」, 『노동경제논집』, 제24권 특별호, 2000.
방하
|
|
|
한국노동연구원.
김형기. 1999,『한국 제조업 생산체제의 특성과 혁신방향』, 한국노동연구원.
김훈·김정한 외. 2001,『세계 초우량기업의 작업장혁신 사례연구』, 한국노동연구원.
노동부. 2001, 『노사관계 및 인적자원관리 패널조사』.
박영
|
|
|
노동복지의 방향“
신광영 ‘한국 사회의 양극화와 노동계급의 현재’
안재헌,충청일보 논단, ‘양극화와 교육의 균등기회’
한국노동연구원, 2002, ‘비정규근로실태와 정책과제’
김훈 외(2001) 『노사관계 및 인적자원관리 패널조사』 노
|
|
|
개념
1.기능론적 관점
2.갈등론적 관점
3.소결
Ⅲ.사회계층의 결정요인과 분류
1.사회계층 결정요인
2.사회계층의 측정방법
3.사회계층의 분류
4.사회계층의 형태 및 그 특성
Ⅳ.학교교육이 사회계층 이동에 미치는 영향
1.사회계층과 학교교육
|
|
|
나눔의 집 1. 정책분석
1) 정책연구
2) 정책분석의 개념
3) 정책분석의 특징과 관심
4) 사회복지정책 분석의 유형
2. 정책효과
1) 사회보장제도의 소득재분배 효과
2) 사회보장제도의 경제적 효과
3) 우리나라 보건복지정책의 평가
|
|
|
개념(사회계층을 보는 시각)
1. 기능론적 관점
2. 갈등론적 관점
3. 소결
Ⅲ. 사회계층의 결정요인과 분류
1. 사회계층 결정요인
2. 사회계층의 측정방법
3. 사회계층의 분류
4.
|
|
메뉴펼치기
